《民法典》视角下大学生法治意识提高探究

唐楚艺 郭思雨

（辽宁大学马克思主义学院，辽宁 沈阳 110036）

2020年5月，第十三届全国人民代表大会第三次会议通过了《中华人民共和国民法典》（以下简称《民法典》），这是中华人民共和国成立以来首次以“法典”命名的法律，一共7编、84章、1260条、十万余字，内容博大精深，涉及社会经济生活的方方面面，规范了我国公民从出生到死亡可能涉及的所有民事关系。习近平总书记在十九届中央政治局第二十次集体学习时强调：“要把《民法典》纳入国民教育体系，加强《民法典》重大意义的宣传教育，特别是对青少年的《民法典》教育。”因此，将《民法典》的相关内容融入对大学生的法治教育之中，能够全面提高大学生的法治素养，培养新时代全面发展的大学生。

一、《民法典》下大学生法治意识提高的时代价值

（一）贯彻落实全面依法治国的必要保障

近年来，在大学生群体中发生的民事法律纠纷明显增多，影响了国家与社会的长治久安。青年大学生是贯彻落实全面依法治国方略的中坚力量，《民法典》规定了民事主体的民事权利和相应的民事义务，并将民事责任独立成章，民事责任是指民事主体违反民事义务后的法律后果，将其相关内容融入对大学生的法治教育之中，能够增强他们民权意识的同时，明确违背民事义务需要承担的法律后果，自觉养成知民法、守民法和用民法的习惯，从而保障我国全面依法治国方略的贯彻落实。

（二）培养新时代合格大学生的内在要求

在新时代的历史方位之下，中国特色社会主义教育更加致力于培养“德、智、体、美、劳”综合发展的青年人才，其中“德”在整体中发挥引领的根本作用，而法治素养是“德”的重要组成部分。……