开展新时代高校师生爱国主义教育研究

王建波 李治勇

摘要：开展新时代高校师生爱国主义教育，应紧密结合新时代爱国主义内涵新变化，克服师生爱国主义抽象化、情绪化的倾向，不断陶铸师生爱国情怀、浸润师生爱国底蕴、坚定师生爱国追求，引导广大师生把“小我”真正融入“大我”，以厚植爱国情、激发强国志、实践报国行，为实现民族复兴贡献力量。

关键词：新时代，高校，师生，爱国主义教育

习近平总书记强调：“弘扬爱国主义精神，必须把爱国主义教育作为永恒主题。”[1]爱国主义作为中华民族精神的核心，是实现中华民族团结一心、共同奋进的强大精神力量。在新时代，爱国主义的科学内涵发生了深刻的变化，即：之“国”凸显了民族伟大复兴的新姿态，之“爱”融入了拼搏奋斗的新元素，之“主义”贯穿了党的创新理论最新成果的新内容。开展新时代高校师生爱国主义教育，要紧密结合爱国主义科学内涵发生的变化，紧贴高校师生的思想实际，不断创新载体、丰富内容，开展有形有效、有声有色的教育活动，真正引导师生自觉把爱国主义之感情融入到实现民族伟大复兴的实际行动中，把爱国主义之志向投入到实现国家富强的火热实践中。

一、凸显时代主题，陶铸高校师生的爱国主义情怀

在新时代，爱国主义科学内涵发生了新变化，其一就在于之“国”凸显出了鲜明的民族复兴新姿态。因此，开展高校师生爱国主义教育，应紧紧把握这一时代主题，紧密结合当前正在深入开展的党史学习教育，陶铸爱国主义情怀，引导广大师生把爱国情、报国志深深融入到实现中华民族伟大复兴中国梦的具体实践中。……