高职院校社招生源学生学校归属感的影响因素研究

摘要：高职院校要想让学生在校期间的学习、生活等方面都能展现出积极向上、奋发拼搏的精神面貌，先要引导学生形成强烈的集体归属感，这也是思政教育工作取得成效、解决学生心理问题、促进学生可持续发展的重要前提。如果高职院校在培养学生的集体归属感方面取得成功，学生日后就会更好地在社会立足，能带着积极健康的心态面对工作与生活中的问题，能在新的集体中实现快速成长。本文在深入调研的基础上分析哪些因素会对学生集体归属感的形成造成影响，有针对性地提出应对策略，为做好学生的思想情感工作做好准备。

关键词：高职院校;社招学生;学校归属感;影响因素

学校归属感就是学生从心理、情感、思想等方面入手对自己就读的学校形成强烈的认同，把自己当成学校中的重要成员，愿意承担责任与义务，能在学校组织的各项活动中踊跃表现自己，把自己与学校当成一个整体。过往学者在研究中了解到，学生在学习方面能否取得优异成绩，能否形成健康心理，这些都与其学校归属感的强弱有关。所以，本文深入分析哪些因素会对高职院校社招生学生的集体归属感产生影响，有利于增进学生的心理健康，能为教学工作的顺利开展扫清障碍。

经调查了解到，学生的学校归属感与个人自尊、人际关系、学校环境等因素有关，足以体现出高职院校对社招生源学生开展的教育活动将关系到学生能否形成学校归属感，在分析过程中同时关注了学校与学生个人两大因素。……