刍议初中英语中阅读多样化教学策略探究

唐菊来

摘要：在初中教育阶段，英语是重要的学科之一，具体包含听、说、读、写等教学部分，不仅涉及语言的听力训练，同时还需要学生有良好的语言表达能力，具备一定的写作能力，以强化学生在英语学习领域的创新及分析能力。在新课程改革背景下，英语阅读教学的重要性日趋突显。

关键词：初中;英语阅读;多样化教学

引言

英语阅读作为英语教学的重要组成部分，无论是在词汇积累还是语法学习中都有着至关重要的作用。新课改以后，英语阅读在英语考试中所占的比重大幅提升，而如何构建英语阅读有效课堂成为英语教师的一大难题。本文从初中英语阅读教学的重要性分析出发，设计了一套有针对性的课堂教学方法，以期促进初中生英语阅读的学习热情与效率的提升。

一、初中英语阅读教学的重要性分析

（一）以读促写，促进学生英语能力全面发展

英语阅读课堂的设计可以将阅读与写作教学相结合。通过课本和教辅读物上的阅读材料，学生能掌握阅读的主题、题材等相关知识，加强英语词汇的积累和语法体系的构建，进而提高写作能力。英语的阅读方法很多，如高标准的略读，主要用于一些难度较高的文章，通过上下文的联系推测词义和句义;再如任务型的精读，主要应用于完型填空，立足整篇文章的理解，考查学生对单词词义的辨析能力、对动词时态的应用能力、对主旨内容的掌握能力;又如理解型的寻读，主要指深入的阅读理解，让学生带着问题阅读整篇文章，可以充分理解文章的写作规范、句型句式和逻辑关系。……