小小微课,大有可为

张二米

摘 要：微课是一种近年来兴起的新型教学方法。在中职数学教学中科学运用微课，不但可以提高数学教学质量，而且有利于人才培养。本文探讨了将微课运用于中职数学教学的核心意义，提出了微课在中职数学教学中的运用策略。

关键词：微课    中职教学    数学教学

微课具有时间短，内容有趣、丰富的特点，学生能够在一定时间内学习大量知识。将微课运用于中职数学教学，可以帮助学生了解数学思维、提升学习主动性。作为新时代教师，需要灵活运用微课的优势以进一步助力中职数学教学，打造高效中职数学课堂。

一、将微课运用于中职数学教学的核心意义

（一）有利于培养学生的自主学习能力

微课教学可以在课前、课中与课后进行。在微课教学模式下，学生有了越来越多自主探究的空间。学生借助于自主预习以及学习，能够持续发现并解决学习难题，实现对自身自主学习能力以及习惯的培养，这对中职学生的数学学习来说大有裨益。

（二）有利于推动中职数学教学改革

中职学生面临着竞争愈发激烈的就业环境，中职数学教学变革已经成为当务之急。

结合微课简明扼要的教学内容、立体化的视觉效果以及大量的教学资源，可以打造高效的中职数学课堂。微课教学为中职数学教学改革提供了方向，推进了教学改革进程。

二、微课在中职数学教学中的运用策略

（一）利用微课导入课程，调动学生的学习兴趣

课程导入是课堂教学的一个核心步骤。……