微课在小学数学课堂教学中的应用研究

沈琼

摘要：如今，随着信息时代的不断发展，教育模式也在不断变化，信息教育模式极大地提高了学生对学习自主性的兴趣，使乏味的学习过程变得有趣起来。在当今的教育系统中添加新媒体无疑是教育的新起点，微型课程的创建和改编使新时代的学生能够通过新的教学方法不断学习和创新，这不仅提高了学生水平，而且在国民教育制度改革中留下了浓墨重彩的一笔。

关键词：微课;小学数学;应用研究

在小学数学教学中，数学教师应该放弃传统的教学方式，有必要采用一种新的教学方式，主要重点是教育学生独立学习数学的过程，提升学生的思考能力，独立学习能力等。本文研究了微课在小学低年级数学教学中的使用以及有效的策略，以提高学生的学习兴趣和发展学生的独立学习能力，从而提高小学数学教学的质量，发展学生的学习和理解能力，为全面的人才培养奠定基础。

一、微课概述

微课教学模式非常简单，根据使用新媒体，通过视频收集本课中要学习的知识点，以便学生观看。在学生观看模式下，可以了解基本知识，并了解其含义。微课不仅更新了教学方法，而且更重要的是，取代了传统的教学方法，为学生提供学习的乐趣，提高学生的学习积极性，增强学生在学习中的自我意识，提高学生的知识掌握能力。此外，微课简化了教学，使学生使用视觉方法进行学习，增加了学生的学习兴趣，并使学生在课程中更加专注。……