探析教育游戏在小学英语教学中的应用

刘丹

摘要：“素质教育”理念自提出以来得到全国范围内的积极响应，且在小学英语教学中的应用已初见成效，其教学模式得以优化且教学手段得以创新，教育游戏更加符合小学生的身心发展规律，可以满足学生对于新鲜事物的求知欲以及对于未知世界的探索欲，而教育游戏与课堂教学的有机结合可以有效提高学生学习兴趣以及参与度，为此本文结合小学英语教材内容并对其应用策略进行深入分析。

关键词：教育游戏;小学英语教学;应用策略

教育游戏就是指教育活动以及游戏活动的有机结合，以确保教学活动高效进行以及学生综合素养培养为根本目的，狭义上的教育游戏是指基于计算机技术的游戏，而广义上的教育游戏则是至一切可以促进教育活动的游戏，这种教学方式使得课堂趣味性得到有效提升，改变了传统教育模式之下的沉闷课堂氛围，且所有游戏活动的设计均服务于教育活动，充分体现了“寓学于乐”这一教育观点。

一、 在听力教学中的应用

小学英语教学是基础性教学任务，其中的听力训练是学生听懂英语的重要前提，这要求学生具有较高的专注力，但小学生的思维较为活跃，教师一定要通过激发学生兴趣并吸引学生助力作为教学工作的开展前提。以《Where’s the cat？》一课为例，教师应当为学生创建一个听力专项课堂，第一遍只需静听并理解课文意思即可，第二遍需要跟读或分角色朗读，充分利用……