新时期高校学生思政教育管理新模式

【摘要】《普通高校思想政治课程标准（2017年版）》的课程目标是通过思想政治课程学习，学生能够具有思想政治学科核心素养。本文在对核心素养概念进行分析和分解的前提下，在教育教学实践中摸索出从教学资源、课堂教学到课外活动等方面提高学生政治参与意识的方式和方法。

【关键词】高校思想政治课  新课标  学生  核心素养  政治参与意识

党的十九大明确提出：“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人”。培养什么样的人？作为大学生政治教育的主阵地，高校思想政治以立德树人为根本任务，以培育社会主义核心价值观为根本目的，帮助学生确立正确的政治方向、提高思想政治学科核心素养、增强社会理解和参与能力。

当前学生政治参与热情较高，但对参与内容和参与途径认知度较低;对国家大政方针的总体认同度有进步，但对面复杂的国内国际环境、现实世界的种种不良现象，缺乏理性思考，有些大学生甚至对主流的政治观点和方向产生怀疑，政治行为认同滞后性较强。加强对青年学生理想信念价值观等核心素养的教育，提高学生参与政治生活的能力，是适应当前国内外形势、符合青少年身心发展规律、坚持四个自信的要求。

高校思政工作对于塑造学生正确的三观具有重要作用，但是随着社会的发展和时代的进步，传统的思政教育管理模式已经无法满足现实情况的要求，所以如何对思政教育管理模式进行创新就成为了社会各主体普遍关注的问题。……