让美育之花盛开在小语课堂
——小学语文美育渗透策略探究

夏世存

（重庆市巫山县师范附属小学，重庆 404700）

美育是学生成长过程中重要的教育内容之一，美育能帮助学生正确地认识生活，理解事物，养成良好的性格与审美能力。在美育的促使之下，学生能形成良好的思想品德和个人素质，帮助学生健康成长，完善人格。在小学语文教学中教师需要重视美育与语文教学的渗透，帮助学生端正学习态度，提高学习成绩，促进学生全面发展。

一、美育的意义与小学语文渗透美育的作用

教师是最伟大、最神圣的职业，教师不仅为社会培养人才，推动着社会文明和文化发展，而且教师是人类灵魂的工程师。师者，传道授业解惑。教师在教育工作中，不仅要教书，更要育人，让学生在掌握文化知识的基础上做到德、智、体、美、劳全面发展，全面提高学生的自身素养和道德水准。在教育教学的过程中，教师更需要注重对学生“美育”的教育，美育是一种艺术教学，教师在教学的过程中将美学原则渗透到日常教学中，将一双双发现美的眼睛植入到学生的心灵中，让学生在学习和生活中处处都能感受美，欣赏美甚至创造美。美育能够帮助学生提高对自身的要求、审美水准和德行标准，明确美与丑的界限，美育使学生在面对学习和生活时更加积极阳光，影响着学生毕生追求积极的人生态度、健康的体魄与高水准的道德素质。

语文在教学中被称为最美学科，语文教学内容包罗万象，有传统文化、人文历史，科学教育；……