高校辅导员开展大学生考研指导工作要点分析

（山东理工大学物理与光电工程学院，山东 淄博 255049）

近年来，“考研热”已经成为一种常态，多数大学生或学生家长会基于各种理由选择或督促踏入考研大军的行列[1-2]。对于大学生而言，几乎每个人都思考过这样一个问题——考研。一旦学生做出了考研的决定，便走上了一条异常艰难的“考研路”。作为辅导员有责任也有义务引导大学生走好“考研路”[3]。然而，纵观当前考研大军，不难发现，很多学生考研目的不正确，考研过程中遇到困难退缩，甚至放弃考研，更有甚者出现了或大或小的心理问题，还有相当一部分同学则借着考研的由头公开的逃课旷课[4-5]。上述这种现象在全国高校中屡见不鲜，导致这种现象的原因是多层面的，有学生自身的问题，有学生家庭的问题，也有部分高校考研辅导不足的问题[6]。鉴于此，本文将从“考研目的引导”“意志力培养”“与专任教师协同助考”“心理疏导”和“处理好与上课的关系”等方面提出了一些见解。

一、引导学生思考“考研的目的”

关于考研的目的，很多考研学子都没有进行过认真的思考。缺乏对于考研目的的思考，对于一个学生来说，其考研过程及将来的读研过程都是存在风险的。并不是每一位学生都适合考研，也并不是每一位学生都能考研成功，也更不是像有些学生想的那样，一旦自己考上了研究生，自己的未来就会比本科同学灿烂。在调研山东理工大学2017级考研学生中，发现高达91%的学生竟然无法肯定的回答出自己考研的目的。……