教育竞争中的内卷化趋势及消解

何 静

（宝鸡文理学院，陕西 宝鸡 721000）

近期发生的“家长退群”事件引发了关于教育竞争以及教育内卷化的深层探讨。随着事件发酵，各省市纷纷出台文件，例如辽宁省文件指出：“教师必须亲自批改作业，严禁家长、学生代劳。”［1］通过此次热点事件，折射出教育内卷化背后深层次的教育扭曲，也引发了我们对教育公平、多元评价体系是否落实的思考。

一、教育内卷化的现状表征及出现原因

所谓“内卷”，即是指无意义的竞争和内部消耗所造成的无意义劳动浪费，而实际上这种竞争追求的结果不但没有变好，甚至可能变差了。教育内卷化就是指教育体系内部通过不断增加教学劳动投入、施加教学压力和加大学习负担以期获得更好的结果，但教师的教学效率和学生的学习成果并没有得到明显提高。近几年，内卷化越来越多出现在各个领域中并逐渐成为热词，在教育行业，其主要表现为家长代教师批改作业、辅导班盛行、高三复读热潮、考研热等等。

（一）教育内卷化趋势的现状表征

1.内隐形内卷化

自改革开放以来，教育行业也逐步迈向市场化，由此造成了基础教育功能失灵。尽管外部力量不断加大资源投入支持，但也只是徒增表面数据，教育质量本身并没有得到发展，这便是内隐型内卷化。

暗藏潜伏的内隐型内卷化对教育质量的损害是难以估量的，尤其是对经济本就不发达的农村地区打击更大。有学者指出，内生型内卷化一旦形成，即便是有政府、市场、社会的推动，但农村及农民的内在意识及需求的定型则成为内卷化加固的主要因素。……