高职院校构建劳动教育体系的路径和探索

（武汉软件工程职业学院，湖北 武汉 430205）

高职院校作为培养高素质专业技术型人才的重要途径，对学生开展劳动教育有着十分重要的现实意义，劳动教育的开展能够真正实现“以劳创新、以劳育美、以劳强体、以劳增智以及以劳树德”的教学目标，引导学生能够真正受劳动教育的熏陶，成为劳动精神的引领者以及弘扬者，促使学生全方面素质得到充分的培养。

一、高职院校构建劳动教育体系的成果与期望

（一）引导学生树立正确的劳动观念

行为的先导是思想，高职院校只有充分保障劳动教育的系统性才能够逐渐引导学生真正理解劳动是人类本质互动的理念，充分意识到劳动是推动社会发展与进步的根本途径，更是实现人类个体全面且自由发展的所必需的实践活动，进而保障学生能够正确地认识到劳动的价值与本质，逐渐形成一个正确的劳动观念，树立劳动光荣的良好意识。以此为基础保障学生能够积极地参与到劳动锻炼以及劳动教育中，将劳动的幸福感、获得感，科学地赋予学生。

（二）教育学生形成良好的劳动习惯

在开展劳动教育的过程中，高职院校应当重视矫正学生群体中逃避劳动、轻视劳动以及眼高手低的现象，打破现代学生所有东西都靠买的理念。高职院校可以引导学生从对实训场地进行清洁以及宿舍卫生打扫等各种小事做起，将系统性文化知识教学作为基础，在此基础上引导学生开展有计划地劳动，保障学生的意志能够在劳动中得到锻炼，形成一个良好的劳动习惯，为学生未来的成长与发展打下坚实的基础。……