高校视觉传达设计教学中微课的应用策略

王玉珏

（广西艺术学院，广西 南宁 530022）

近年来，微课作为一种新颖的教学方式受到各高校的欢迎。微课的到来极大冲击了传统的教学模式，为教学改革贡献了重要力量。高校教师在进行视觉传达设计的授课过程中，可以将微课教学作为基础，开拓新的教学道路，寻找适合自己的教学方法。教师在利用微课进行教学的过程中，要注意运用教学技巧进行教学，既要重视学生对于课程的接受程度，也要注重对学生进行知识普及。微课可以使视觉传达设计教学变得更为灵活生动，帮助学生简化抽象复杂的课程，为学生学习带来极大便利［1］。笔者将从以下几个方面来论述微课在高校视觉传达设计教学中的作用。

一、利用微课教学，优化视觉传达设计教学过程

视觉传达设计教学是需要丰富想象力的课程，传统的教学过程不能够满足视觉传达课程对生动性的要求。微课教学的出现打破了传统教学模式的弊端，创新了教学形式，使学生能够在生动有趣的氛围内完成课业。教师在利用微课形式进行教学的过程中，要不断开发能够与微课教学相结合的教学方法，为学生营造浓厚的学习氛围，帮助学生在学习视觉传达设计课程的过程中能够有更大提升。教师在利用微课进行教学的过程中，要兼顾学生的接受水平，制作符合学生接受能力的课件，以求最大程度切合学生学习的心理需求［2］。同时，要对学生进行严格要求，保证上课纪律，及时为学生解答疑惑，从而帮助学生高速度高质量提升自身学习能力。……