大学生创业的行业领域和优势浅析

张振霞

（宁夏大学，宁夏 银川 750021）

一、大学生创业的内涵及其现实意义

（一）大学生创业的内涵理解

《孟子》中“君子创业垂统，为可继也。”提到“创业”一词，《辞海》中“创业”是指创立基业，《新华字典》中“创业”是指“开创事业”，创业的英文为“venture”有风险和冒险的意识，“创业是资源整合、机会发现、创业者联合的创新型活动，是新公司或新组织创建的过程，可分为生存型创业和机会型创业两种类型。”①侯文华.大学生创新创业教育教程［M］.北京：科学出版社，2012.大学生创业是在创业群体中具体化为大学生群体，是大学生充分利用自身专业知识和技能，利用掌握资源而寻求个人价值和实现社会收益的过程，本质上是一种创新精神的实践。

（二）大学生创业的现实意义

一是国家建设和发展的需要。大学生是国家建设的主力军，肩负着社会发展和民族复兴的历史使命，担负着国家创新能力的提升的责任，为建设创新型国家打下了人才素质基础；二是缓解社会矛盾和就业压力的需要。当前，大学毕业生人数逐年增加，2021年高校毕业生已达909万人，大学生就业压力更大，创业除了缓解个人就业压力，还能够提供更多的就业岗位，减少因就业压力而产生的社会矛盾问题；三是社会价值创造的需要。大学生自主创业在解决个人就业困难问题的同时，为社会提供了更多的就业机会，优秀的创业人才会带动地方经济发展，为社会创造了更多财富，实现先进技术的转化，激发整个社会的创新意识和社会观念转变；四是高校人才培养的需要。高校应适应市场经济发展需求，培养知识渊博，视野开阔，具有创新精神的综合型社会人才，创业教育培养大学生创业的基本知识和能力，唤醒学生创业意识，促进学生创业能力、创新精神和社会适应能力的发展；五是个人价值实现的需要。人生价值的实现是人一生追求的重要目标，“人的价值评价要看人在创造客体价值的过程中是否实现了自我的主体性价值”②王东明.当代大学生创业教育研究［D］.哈尔滨：哈尔滨师范大学，2020.创业能够发挥个人才干，积累个人财富，进而回馈社会，得到社会认同，他人尊重，挖掘出个人潜力，展现自我价值，充分实现自身的全面发展。

二、大学生创业的行业领域

大学生创业的行业领域大多围绕个人专业和自身人脉资源展开，按照创业项目分类，分布在以下几个领域：

（一）高新技术领域

大学生作为接受高等教育的群体，掌握科学技术前沿领域和先进思想，有一定的技术功底，在科学技术领域的创业具有一定的专业知识优势，在该领域创业成功的概率也会高。但由于科学技术领域创业对大学生自身专业技能素质要求较高，进入该领域创业门槛相对较高，有专业知识和技术的大学生可以通过参加相应的大赛或进入企业合作实习、实训来积累经验，掌握一定的经验、技术和人脉，进而开创个人事业。目前大学生参与的主要高新技术创业领域有各类计算机软件开发，如网络游戏开发应用、网络营销平台开发、学习软件设计开发和日常应用型软件设计和开发，机械、化工、生物制造技术更新、农业种植研究、食品加工技术创新、服装鞋帽设计等。

（二）智力服务领域

智力服务是一个较为传统的大学生创业领域，是大学生创业自身具备的资本，大学生利用自身掌握的知识技能，为需求者提供如翻译、家教服务、培训机构、设计等方面的服务，智力服务领域的创业由来已久，门槛较低，常成为大学生勤工俭学的方式，为大学生创业积累了一定的经验和资源。同时，大学生从事相应创业能够具有天然的智力集群优势，其同学、老师都可作为其资源，有利于其创业发展。目前大学生参与的主要智力服务创业领域有各种专业的技能培训服务、咨询、翻译机构、家教服务中心、成人考试补习、会议礼仪服务、网络维护、各类平面设计工作、各种专项代理业务等。

（三）连锁加盟领域

连锁加盟创业一般指大学生通过资金投入获得原服务商的品牌使用权、技术支持、管理培训以及推广服务的创业方式。这种创业形式对于在校或刚毕业的大学生技术、管理运营经验、资金等方面的要求低，创业的难度和投入的成本相对较少，进入该领域的门槛也不高。但连锁加盟是一个较为普遍的运营方式，如何选择出质量好且适合大学生创业的加盟项目对大学生较有难度，容易产生因不了解市场盲目创业导致的经营风险。目前大学生选择较多的连锁加盟创业领域主要围绕受90、00后年轻人欢迎和熟悉的餐饮、服务行业，如快餐店、饮品店、快递服务、便利店、学习培训机构、服装饰品、体育用品、家居服务等。

（四）自主开店

自主开店是校园中较为常见的一种创业方式，主要是由于能够利用高校校园的顾客资源，同时由于熟悉同龄人的消费生活习惯，能够准确把握消费者的喜好，大学生会结合自身掌握的文化知识、专业特点等形成有特色、有新意的特色小店。自主开店可以根据自身资源和资本来控制规模和消费群体，入门较为容易，成为当前大学生创业人数较多的领域。当前大学生自主开店的领域主要集中在具有文化气息的咖啡屋、饮品店、读书屋、快餐店、服装饰品特色专柜、手工制品、婚礼化妆司仪管理服务等，包括当前较为流行的网络直销也是大学生容易入手和乐于参与的创业形式。

三、大学生创业的优势分析

大学生创业相比一般的创业者具有学习能力、创新思维，创新精神、政策扶持、自身年龄身体等多项优势，其成功的概率和社会价值的创造率较高。

（一）学习优势

大学生从小受到国家系统教育，具备一定的专业理论知识和专业技能，同时因长期受到的学习训练，更容易接受新知识，学习能力强，有一定的创造力，进入社会后，他们更容易将所学知识与社会资源相结合使用，创造更多的社会价值。近年来，由大学生创业带来的成果较多，如网购平台、应用软件、热门网游、学习软件等产品，给社会带来更多的实用价值和便利。知识储备和学习能力是大学生创业者拥有的最强有力的资源优势。

（二）创新思维优势

创新思维是“人类在探索未知领域的过程中，充分发挥认识的能动作用，突破固定的逻辑通道，以灵活、新颖的方式和多维的角度探求事物运动内部机理的思维活动。”①贺善侃.创新思维概论［M］.上海：东华大学出版社，2011：18.指打破传统和习惯，在未知领域形成与众不同的看法和方法的思维活动。大学生作为年轻的社会群体，其思维受教育和知识储备影响，具有一定的新颖性、求异性，能够灵活地将所学知识内化为能力，与社会需求相结合，形成有社会实用价值的创意项目。“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是中华民族最深沉的民族禀赋。”②习近平.在欧美同学会成立一百周年庆祝大会上的讲话［N］.人民日报，2013-10-22（2）.大学生作为社会最活跃的群体，其思维活跃，创意新颖，对知识和社会实践有强的领悟力，易于接受新事物，在创新创业过程中能够发挥其积极的推动力，主要体现在专业、经营管理、互联网平台等方面的创新创造。

（三）活力、能力优势

大学生能力素质影响着创业活动的践行，大学生年轻，思维活跃，具有非常强的活力和创造力，勇于挑战自我、承担风险，能够将所学知识转化为认识力和行动力，进而创造性地开展创业活动。而且年轻的大学生有“初生牛犊“的精神，自信心较强，对自己追求的事情能够有激情和热情的去体验、尝试。部分高校大学生在校期间能够积极参与社会实践和管理服务活动，部分学生以选修营销、管理类、创新创业类的课程和培训，接受了系统的知识能力储备和训练，积累了领导、组织、管理等方面的经验，有较好的管理、组织潜力。另外部分大学生在校期间还参与创业训练项目和大赛，也掌握系统的创业流程和知识，甚至有个别的大学生在校期间就尝试开展或参与创业项目，充分锻炼了创业能力，为其毕业后走上创业之路积累了丰富的经验。

（四）政策扶持优势

大学生创业政策扶持主要是指国家和政府大力扶持大学生创业的政策和措施，包括在税收减免、贷款利率优惠、贴息等。大学生创业政策起始于20世纪末，之后国家和政府根据社会经济发展需求制定和完善各项政策。1998年，教育部发布的《面向21世纪教育振兴行动计划》指出要加强对在校大学教师和大学生的相关创业教育，政府制定一定政策鼓励大学生自主创业。2010年教育部办公厅下发关于做好核发《高校毕业生自主创业证》的通知，鼓励大学生创业并享受相关税收优惠。2010年5月，教育部下发《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》，鼓励各大高校大学生自主创业。2013年，教育部《关于做好2013年全国普通高等学校毕业生就业工作》的通知，大力推进创新创业教育和大学生自主创业。2015年政府多部门出台政策，对大学生创业进行税收、贷款等多重政策倾斜。2016年出台创业担保贷款和贴息政策，2017年出台了税费补贴政策，2018年出台了经营许可审批方面的优先照顾政策，为大学生创业创造了良好的外部环境和政策支持。大学生可充分利用扶持政策，降低创业成本和阻力，进而促成有创业意向的大学生有效创业。全面从国家和政府层面鼓励大学生创新创业。政府部门通过改革创新、优化体系、提升服务，更大程度地激发大学生的创业热情，形成全社会支持和鼓励大学生创业的良好生态，从而营造大学生创业的良好环境。

（五）生理健康优势

大学生进入社会初期年龄在21-26岁之间，正处于人生的青年时期，身体各项机能处于最佳状态，进而有充沛的精力投入到各项事业和工作中去，在创业过程中不容易受到因疾病等困扰、干扰，而且抗压能力强于40岁以上人群，因此在创业活动中大学生相比较而言有更多的身体素质优势和资本，能够将更多的精力投入到事业中去。

在国家“大众创业、万众创新”的新时期，大学生要充分利用国家和政府的各项优惠政策，充分利用自身具备的知识素养、能力活力和年轻的资本等优势，以饱满的热情投入到个人喜欢或善于开展的创业活动中去，在缓解就业压力、增加社会财富，创造社会价值、引领时代潮流走向等方面发挥应有的作用。