语文课堂教学有效提问探析

马 睿

（延安大学文学院，陕西 延安 716000）

课堂提问是师生在教学过程中以对话形式进行思想、情感上交流的一种教学方法。无论语文教学改革发展到哪一步，课堂提问作为教学中最基本的方法，始终在语文教学中发挥着不可替代的作用。因此，实现语文课堂有效提问是促进语文教学进步的重要途径。

一、语文课堂有效提问

（一）课堂有效提问的含义

课堂有效提问是教师针对教学内容和具体学情向学生提问，以此引起学生的回应或回答，且这种回应或回答能让学生积极地参与到学习过程中，最终达到教学的目标，取得明显的教学效果[1]。

（二）课堂有效提问的功能

课堂提问的参与者是教师和学生，那么课堂有效提问的功能也应当从这两大主体来阐述：从学生的角度来看，课堂有效提问首先可以提高学生的认知积极性，促使学生注意力集中，并能够及时参与到学习过程中。其次课堂上的有效提问可以锻炼学生的思维能力，培养学生的创造性思维。再者，学生的口语交际能力与团队合作能力也可以通过课堂有效提问得到提升。对于教师来说，课堂有效提问可以激发学生的学习兴趣，让学生主动参与到学习过程之中。同时，教师可以通过课堂有效提问实时监控和诊断课堂教学。通过反思，教师可以随时改进或改变教学方式，不断提高自己的提问能力，发挥自身的专业技能。

二、语文课堂提问的现状

课堂提问不仅是重要的教学流程，同时也是可以即时了解学生学习状况、语言表达能力、思维能力的有效途径。……