中职建筑工程测量课程“岗课赛证”融合教学改革探索与实践

课程改革是中职学校教育适应经济社会发展、培养学生综合职业能力的关键环节，对人才培养起决定作用。经过多年的不断改革和实践，已形成一系列成果，育人效果明显。

一、改革背景

1.广东区域经济发展及产业升级对技能人才岗位能力提出新要求

广东拥有全国最大的经济体量，区域产业转型升级、创新驱动发展等对技能人才提出了更高的需求。建筑行业和测绘地理信息行业的快速发展，对掌握新技术、新工艺的高素质技术技能人才需求显著上升，迫切需要学校培养的人才不仅要有专业理论知识和技能，而且需要具备适应岗位变化的综合职业能力，以应对产业转型升级对技能人才的需求。目前职业院校的课程目标与岗位能力需求不适应，需对课程目标进行重新定位，以满足岗位能力要求，这是课程改革的重中之重。

2.课程内容需要与实际工作内容对接

传统学科型体系课程的内容基本上都是原理、操作方法、练习等，与实际工作不相符。调研显示中职学生因年龄、学习能力和研究能力所限，对理论性知识接受度低，无法将学习的理论和技能与实际工作联系起来。学生即使在学校完成课程学习，考试及格甚至优良，会操作仪器，但到了企业，却无法开展工作，不知从哪做起，需要师傅带，按师傅要求做，為什么做、怎么做、下一步做什么基本不知道，需要较长时间的工作岗位学习才能胜任工作，用人企业是不满意的。……