浅谈自主学习策略在高中语文写作教学中的应用

陈娇

摘  要：在信息化时代，高中语文教育模式发生了很大的变化，为了让学生能够适应社会，教师应该培养学生的自主学习能力，要让学生在学习的时候，能够深入到其中，主动探究，从而发挥自身的作用，学习到更多的知识。夯实自己的文化基础，尤其是在写作教育中，教师要提高学生的写作能力，促进学生思维意识的提高。

关键词：高中语文;自主学习;写作教学;应用策略

因为作文在语文教学中占有重要的比例，所以教师一定要对写作教学重视起来。语文作文不仅能提升学生的综合成绩，也能陶冶学生的情操，锻炼学生的语言表达能力。虽然中国的语文教学取得了相应的进展，学生的写作水平也得到了一定的提高，但是在实际的写作教学中，还是有许多技术性的问题有待解决，受外来因素的影响，学生的写作能力不固定。文章就这些问题进行相应的探讨，为语文写作教学提供相应的教学措施，更好地促进语文教学的开展，使自主学习更好的应用到写作教学中，从而在一定程度上提升整体的写作能力。

一、激发写作欲望，拓展学生创作思维

众所周知，学生的兴趣喜好是他们学习和发展的重要推动力，因此，在实际的写作教学过程中，这就要求语文教师的首要目标就是能够激发出学生写作的欲望和积极性，产生写作兴趣，从而达到拓宽他们思维能力的目的。教师在培养和训练学生写作能力时，要积极引导他们多对身边的事物或景色等进行仔细观察，并通过自身的认知水平和理解能力内化成为相关的写作技巧和技能，积极应用到作文的写作当中去。……