活用和用活部编教材 丰富小学生道德体验

□甘肃省白银市平川区王家山小学 贺叶

一、活用和用活教材资源，丰富学生道德体验

完善学生道德体验是活用和用活部编教材的基础，能够有效培养学生传承新时代接班人的理想信念。课堂是学生思想教育的主渠道；课程是学生思想教育的载体，是丰富学生道德体验的教育途径和方式。教师应有机融合学生的道德体验和课堂教学，以部编教材活用为切入点，促使小学生道德教育“活”得“有滋有味”。

丰富学生道德体验是活用和用活部编教材的关键。学校要借力学生道德体验教育活动，在寓教于乐中将道德体验转化教育内驱力和软实力；搭建起针对不同学龄阶段学生的校园德育平台；精心设计适合相应年龄学生的教育活动，丰富学生的道德体验；完善学生道德体验教育活动，依托地方学生实践教育基地，以地方丰富的教育资源为载体，构建学生道德体验教育大课堂；把学生的道德教育和道德体验延伸到社区中，借助社区活动丰富学生的生活实践，促使课堂教学、学校德育和社区教育实现有效衔接和良性互动。

活用和用活部编教材，要做好教师团队建设，培育骨干。在学校教育中，师德是首位。如笔者学校结合平川区“不忘教育初心、牢记育人使命”主题教育实践活动，积极开展师德主题教育，有效落实立德树人的根本任务；依托王家山镇师德标兵评选，提升教师职业道德和思想政治素养；选派骨干班主任到兄弟学校交流，开展班主任工作艺术讲座和示范教学，有效提升班主任的管理能力。……