《吉林省教育学院学报》2021年总目录
2021-12-02 13:06
吉林省教育学院学报 2021年12期
●特稿
教联网时代的学习新模式及教学应对——沉浸式学习 …………………杨 凯，刘津池1.（1）
幼儿园活动区活动的问题表征、关键瓶颈与突破策略………………………………………………张 宇1.（6）
《后花园》：萧红对生命价值的终极追问 ………刘爱华2.（1）
重大疫情防控中高校思政课的爱国主义教育创新………………………………………………邵 岩2.（7）
教育论文写作的常见问题及对策………………韩 璐3.（1）
简论家庭德育与人的发展的疏松关联……………………………孙力斌，袁志慧，王艳玲3.（5）
核心素养培育：学校课堂教学的新使命——吉林省小学“学科教学改进计划”愿景、理念与行动策略…………………………………………程明喜4.（1）
小学英语听说教学模式探讨与研究 …王英杰，任 鸽4.（5）
难以跨越的鸿沟：两个世界，两种人生——论萧红小说《桥》中人物的心理架构…刘爱华5.（1）
在吉林省教育学院2021年全院教职工大会上的讲话………………………………………………赫 坚6.（1）
新时代开展区域特色研学旅行的环境和路径分析——以吉林省为例 ………………周颖华，滕一霖8.（1）
优化课程结构注重自主选择加强课程整体规划和特色建设——《吉林省普通高中新课程实施指导意见》中课程安排和课程学分结构的解读………李 迅，刘 华9.（1）
校长培训的“十年”与“一念”——吉林省教育学院校长培训的实践探索……………………………………………张 岩10.（1）
好干部必须清正廉洁严以律己——从“清正廉洁”邮票说起 ……………马海江10.（5）
●党史学习教育
学史信史，以信仰之光照亮教育之路——结合学习党史谈学校思政工作…………赫坚7.（1）
以学史铸魂，引领教育改革航程——长春外国语学校党史学习教育阶段性经验交流………………………………………………王 昊7.（3）
抓实党史教育，传承红色基因——以吉林油田实验小学党史学习教育为例……………………………………潘 威，杨长江7.（5）
强化思政课教学中的中共党史教育……………张明悦9.（7）
党史教育融入思政课教学的价值与路径 ……杨博宁9.（10）
党史教育融入高校思政课的思考 ……………赵 倩9.（13）
抓实党史学习教育，上好新时代思政课 ……邵 岩10.（10）
浅谈文化自信背景下新时代大学生学史增信的时代意义……………………………………………张 言10.（14）
赓续红色血脉，丰富研究生党员教育的时代意蕴…………………………………………………窦 川10.（18）
党建引领固初心，务实重行谱新篇——舒兰市教师进修学校“学党史，办实事”经验总结…………………………………………刘晶波11.（181）
基于党史学习教育对学校党建工作督导的认识与思考…………………………………………李木子11.（183）
学思践悟促提升永葆初心忧党建——华岳学校党史学习教育阶段性总结…………………………………………郝家明11.（185）
东北抗联精神融入大学生党员理想信念教育的策略研究……………………………………………乔 颖12.（1）
高校党史教育“引进来”和“走出去”路径分析……………………………………李宛真，高 乐12.（5）
●中小学幼儿名优教师专业发展
吉林省中小学骨干教师培训项目培训需求调研——“云端”座谈会实施方案……………………吉林省中小学教师培训中心1.（12）
吉林省中小学骨干教师培训项目培训需求调研——“云端”座谈会-校长专场（2020年6月19日）…………………………陈 福，李红梅，孙侠等1.（14）
吉林省中小学骨干培训项目培训需求调研——“云端”座谈会-骨干教师专场（2020年6月20日）………………………廉 欣，张凤龙，杨正红等1.（18）
吉林省中小学幼儿园骨干教师培训需求调查分析报告……………………吉林省中小学教师培训中心1.（22）
提升初中语文教师文言文教学能力素养策略研究……………………………………………巩 袁2.（11）
“翻转课堂”模式在高中英语词汇教学中的应用策略和改进方法 ……………………………孔 源，丁立新2.（15）.
信息技术与小学音乐欣赏课程融合策略 ……刘 鸽2.（20）
以解决“小的问题”为导向的精细化课程开发——核心问题引领下教学能力提升案例……………………………………王世江，王丁册2.（25）
线上线下同步培训教学环境下体验式学习活动的设计与实践——以吉林省“国培计划（2020）”县级培训者团队研修项目（丰满区）为例…………………………苏经纬3.（9）
把握归纳推理，培养数学思维——以《倍的认识》一课为例 ……………石迎春3.（14）
思政主题学习新育人模式实践研究…李海兰，许景玉3.（19）
生态课堂的内涵及多维解读 …………………徐文华3.（24）
构建考试改革背景下初中生物学复习策略……………………………………吴宝华，郑 伟4.（9）
借助有效数学活动促进课堂深度学习的发生——以小学数学课堂为例 ………………杨红梅4.（14）
农村小学健康人格有效养成的途径和方法 …郝玉秋4.（18）
教师培训中的多元量化考核考评………………夏 勇5.（9）
奏提升素养之音谱教师成长之曲——基于龙山区提升青年教师教学核心素养工程的实践研究……………………………王庆楠，陈春艳5.（14）
小学生课外学习现状调查——以吉林省长春市小学生为例
…………………………………………………张 瀛5.（19）
高中语文课程渗透思政教育的活动设计——由一堂“诵读红色家书坚定理想信念”公开课想到的………………………………………………张 于6.（7）
基于2.0提升工程探索校本研修常态化模式构建研究——以吉林省延吉市中央小学为例 ……李 花6.（11）
中学语文教学提升学生人文素养的策略研究、……………………………………………付 威6.（15）
提问的艺术——让问号变多，让思维变活 ……………刘 鑫7.（7）
初中数学教学中学生数学思维能力培养策略探究……………………………………………王 斌7.（11）
核心素养视阈下初中英语听说教学模式的探究……………………………………………王晓侠7.（15）
翻转课堂（Flipped Classroom）模式中英语词汇教学的本土化实施与分析………………………孔 源，王 玥7.（19）
利用Kagan Structure合作学习结构创设初中英语听说互动课堂 ………………………………………田 静7.（25）
具身认知视角下的小学英语课堂教学活动设计………………………………………………孙敬陶8.（5）
核心素养理念下小学英语个性化学习卡片的设计与开发……………………………………………杨建霞8.（10）
运用多远互动策略提高幼儿园音乐教育活动课程游戏化的实践探究 …………………………………于冬梅8.（15）
农村小学语文低年级阅读教学的有效策略 …栾 倩8.（19）
二十四节气主题式跨学科融课程开发与实施探究…………………………………张 剑，刘志民9.（16）
小学语文教学中渗透美育教育实践研究……高宏春9.（20）
培养语文核心素养建构高效学习课堂………史向前9.（25）
全球胜任力导向下初中语文学科建设与思考……………………………………………方 芳9.（29）
指向核心素养培育的增强学生体质健康策略研究……………………………………………吴瑞军9.（33）
指向核心素养的教学活动设计——以道德与法治学科《虎门销烟》一课为例……………………………………………邸 丽10.（22）
培养小学生良好习作习惯的实践与研究 …刘立华10.（28）
核心素养对小学英语主题单元的建构与课堂教学实践探究——以牛津英语Hol i day s 单元为例 …门欣葳10.（33）
地理综合思维培养的单元教学案例——以地貌单元为例 …………刘 卓，邵志豪10.（38）
单元整体设计培育核心素养——以统编教材七下第二单元为例……………………………………韦迎春，曹仁才11.（1）
高阶思维视野下STEM项目式学习的教学研究——以“拯救小浣熊”一课为例…张露丹，张 芮11.（6）
高三数学答题“会而不对”现象的对策研究…赵晓玲11.（11）
用激情教学法巧设英语学习情境 …杨传琴，范桂瑜11.（15）
浅谈城乡学校学生协同发展写作能力的实践路径……………………………………………任 环12.（9）
“小篮球”比赛在小学体育活动中的推广应用………………丛 鹏，姜博瀚，莲 连，齐琳玉12.（13）
基于英语学科核心素养的中学英语“以读促写”教学的思考…………………………………国 强，李立柱12.（17）
核心素养视域下小学合唱教学实践研究——以《清晨》单元设计与实施为例……高 宇12.（21）
●新教研在线
核心素养下语文学科教学设计研究——对J省10篇获奖教学设计的文本分析……………………………………张陆慧，姜 浩4.（22）
学科核心素养导向下的小学数学教学设计研究——对J省10篇获奖教学设计的分析……………………………………周 莹，金 岚4.（26）
彰显伦理品质的小学道德与法治教学刍议 任天鸣4.（31）
核心素养视域下的小学科学教学设计——对J省10篇获奖教学设计的文本分析…………………………张 宇，曹嘉敏，何 唱4.（35）
核心素养下小学语文学科教学设计提问特征研究——对J省8篇获奖教学设计的文本分析………………………………………张陆慧，夏冰7.（30）
小学英语写作教学研究：回顾与展望……………………………………王英杰，孙敬陶7.（34）
学科核心素养导向下小学数学课堂教学学习任务设计研究——以J省10篇图形与几何领域获奖教学设计为例…………………………王 猛，杨 祎，刘 岩7.（38）
素养导向下的小学科学教学设计策略——基于J省10篇获奖教学设计的文本分析……………………………………陈 晨，迟艳波7.（42）
基于儿童立场的小学语文文言文教学研究……………………………………张陆慧，王 娟9.（37）
“互联网+”模式下提升小学英语口语教学效率的策略研究……………………………………王英杰，张妞妞9.（41）
问题与改进：小学生“面积”概念形成的过程研究……………………………………脱中菲，周丽娜9.（46）
小学德育课程实施研究（1999-2019年）——基于CiteSpace的可视化分析………孙晓明9.（51）
基于STEM整合教育理念的课堂教学研究…………………………郭 伟，徐飞飞，张 宇10.（43）
基于阅读策略单元培养积极得法的阅读者…王凤羽10.（49）
以核心素养为目标的单元整体教学的实践与思考——以北师版教材二年级上册“测量”单元为例…………………………………周 莹，刘东鑫10.（53）
小学道德与法治教学落实爱国主义教育的路径探索…………………………………………刘 颖12.（25）
核心概念统领下的小学数学单元整体教学改进策略研究…………………………………孟范举，李永胜12.（29）
小学生书写能力制约因素及提升策略探析——以吉林省第二实验学校南湖小学部为例……………………………………………邙心睿12.（34）
深度关联，推动单元整体教学设计结构化——以统编小学语文教材五年级上册第四单元为例……………………………………………唐德喜12.（38）
●教师发展协同创新
县级教师培训者队伍发展现状与提升路径………………………………李德胜，袁文力，姜恩建1.（28）
教、学、思合一——实现教师专业成长的有效途径……………………………………王永明，马冬雪1.（33）
“双高”建设背景下高职院校青年教师成长路径探析……………………………………………任沐霖1.（37）
吉林省乡村校长三段式培训实施问题及改进策略探究…………………………林 琳，李佳萍，胡 华1.（41）
新世纪以来我国中小学“校本研修”研究现状分析……………………………………李玉明，梁秀香2.（31）
完善教师专业发展支持体系建设教师专业发展示范区——区域推进教师专业发展的思考 ……张 岩2.（37）
基层教师教科研工作中小课题实操性模式的研究——以宝鸡市基层数学教师为研究对象……………………………………………李晓辉2.（41）
学区化管理为教师专业发展赋能……任国权，杨 卉3.（28）
构建研培结合特色工作模式的实践探索 ……史记哲3.（32）
提升小学教师对新时代劳动教育认知的途径……………………………………………李印臣3.（36）
基于课程思政的专业教师与思政教师协同育人路径研究……………………………………………崔祥翠3.（41）
研、训、行一体，打造县域培训新模式……………………………………吴文军，王永明4.（39）
区域优质教育共享的实施策略 ………………娄崇宇4.（43）
推进基础教育质量监测三级协同助力教师发展……………………………………何 颖，孔祥华5.（24）
县域乡村教师师德养成教育的推进路径 ……李彩霞5.（28）
“三段四阶混合研修”模式在“双名进校”培训中的应用…………………………王姣姣，王 帅，张 岩6.（20）
吉林省学前教育五级教研网络体系的构建及实践探索……………………………………王帅帅，王嘉琪6.（24）
义务教育质量监测背景下教师专业化试题命制培训课程构建……………………………………孙红蕾，朱瑞晶7.（46）
“职前职后一体化”视阈下的长白山地区农村教师专业发展现状调查 ………………任金杰，王 湃，张东鸣7.（50）
民族小学促进教师专业发展研培策略探究 …李顺姬7.（54）
助力民族小学教师自主专业发展的研究 ……姜红花7.（58）
县域教师专业发展共同体建设探索——“三级导师带教”模式的构建与实践……………………………………艾 辉，王莹莹8.（23）
教师培训（研修）实现有效学分管理的路径…………………………李德胜，姜恩建，袁文力8.（28）
中小学杰出校长培养模式的研究与实践探索……………………………………………张仁芳8.（33）
中职教科研现状：骨干教师与普通教师的比较分析——以吉林省延边朝鲜族自治州为例……………………………………李玉明，黄元胜9.（56）
关于研制《新时代县级教师发展机构建设标准》的思考……………………………………………侯 超9.（62）
区域中小学校生态研训：内涵、机制与实践逻辑——基于长春市南关区的实践探索 ……潘文久9.（66）
高校基层党支部引领师德师风建设机制研究……………………………………………陈育芳9.（70）
“国培计划”视野下农村语文教师专业发展的问题与策略——基于吉林省“国培计划”（2015-2020）的分析…………………………………郭 佳，王莹莹10.（57）
“532”导师带教培训模式的探索与实践 ……刘宏霞10.（62）
基于“三个课堂”整县推进教师培训：一种大规模低成本的乡
村教师专业发展路径…………………………杨金勇11.（19）
幼儿园园本教研现状问题分析及对策研究…………………………………王嘉琪，王帅帅11.（23）
区域农村骨干教师培训的价值追求与实践路径…………………………汤 颖，任金杰，张东鸣12.（42）
基于“UNIS+II”双重协同的GLE分段递进研修模式探索…………………………王 丽，田 伟，黎万江12.（48）
●素质教育
多元文化视角下少数民族大学生心理特点探析…………………赵 山，何思彤，左振鹏，杨紫豪1.（45）
地方高校“双创”型实践教学体系路径探究 …韩尚轩1.（49）
新时代背景下高校志愿服务育人的思考与实践——以南京工业大学建筑学院为例…………………………徐 源，郭华瑜，方 遥1.（53）
挫折承受力视角下大学生社会适应性增强策略分析……………………………………………孙 慧1.（57）
幼儿园传统文化教育的意义与方法 …………王 瑞1.（61）
大学生违规行为的内在机制分析与规则意识教育探讨…………………………………李阿特，王世伟1.（67）
关于疫情期间金融学线上教学的探讨……………………………………花秋玲，臧首金1.（71）
高校心理普查工作存在的问题及其对策 ……李炳南1.（75）
新媒体视域下高职院校中华传统文化传承与发展探析……………………………………………薛桂艳1.（79）
个人自主与责任意识：大学生自我管理的价值基准……………………………………………王 琳1.（83）
基于需求导向的高校基层党组织主题党日活动机制研究——以肇庆学院为例 ……………………黄 颖1.（87）
研学旅行背景下我国中小学生跨文化交际能力提升的路径探究………………………………杨 易，胡晓晶1.（91）
文化自信视域下电影美育功能构建 …………杨 笑2.（45）
“四史”文艺作品在高校思想政治教育中的育人功能探究……………………………………………赵 琳2.（49）
新媒体视角下高校学生心理健康教育的方法与路径……………………………………………张 娜2.（53）
工科大学生科研创新能力培养的探索与实践…………………江 虹，邵向鑫，李 冬，张 笑2.（57）
论“一带一路”背景下师专院校英语教育专业学生职业技能的培养 ……………………………………张光妃2.（61）
“行走课堂”在高校思想政治理论课中的实践研究……………………………………………徐以标3.（46）
新时代大学生党员理想信念教育创新研究……………………………………刘经纬，金子郁3.（50）
大学生学习范式：走向外促与内生的辩证统一……………………………………………王 建4.（47）
提升亲子阅读有效性的策略研究……赵 明，刘 聃4.（53）
研究型大学创新创业教育全面融入人才培养全过程策略……………………………………马利凯，王 庆4.（59）
大学生科学素养的内涵与结构 ………………杜 红4.（63）
高中生生涯理想的家庭影响因素及指导路径……………………………………田 晶，王 琼4.（69）
双重人权属性下的义务教育受教育权 ………郑霁鹏4.（73）
医学类大学生思想政治教育的应对策略 ……衣秋雨4.（78）
自制教具在初中生物学教学中的应用思考——以“人体内废物的排出”为例……………………………………郑 伟，柏雪5.（32）
小学教育专业公费生乡土文化认同的现状调查……………………………………………艾述华5.（37）
不辞文海“一分钟”，呈我堂上千斛珠——以广东省惠州市博罗中学语文“阅读说话课”为例……………………………………谢莉华，朱碧陶5.（42）
小学低年级语文教科书识字量现状分析……………………………………王晰含，黄文吉5.（47）
传统诚信家训融入高校诚信教育的路径探析……………………………………刘 凤，孙艺荣6.（28）
思政教育背景下儿科学留学生教学的探索与实践……………………………………聂 抒，武 辉6.（32）
初中物理教学中笔记使用的现状及策略研究……………………………………康 健，宋 扬6.（36）
新时代劳动育人的三重维度…………汪家琪，闫伟奇6.（40）
深入推进爱国主义教育的“四性”探索 ………郝玲玲7.（62）
如何化政治监督为政治自觉——从初心使命和“两个维护”的关系入手……………………………………………郑 诺7.（66）
高校思想政治教育与线上线下混合教育模式漫谈……………………………………………张 姝7.（71）
基层党建嵌入高校师德建设路径探析 ………李思为7.（75）
东南亚留学生人类命运共同体理念认同初探……………………………………………吴日明8.（38）
基于“三全育人”的大学生理想信念教育实践路径探索……………………………………………贺 巧8.（42）
新冠肺炎疫情影响下大学生思想政治工作的挑战、机遇与对策 ………………………………………田 进8.（46）
有效激励在高校学生管理中的意义和应用路径………………………………伊尔夏提·艾斯凯尔8.（51）
“工匠精神”融入高职艺术设计专业人才培养意义探究……………………………………………宫 科8.（55）
外语类大学生泛职业化就业现象与职业核心能力培养研究……………………………………………王莉薇8.（59）
青少年心理危机的特征、原因及干预机制的建立…………………………………………… 田 晶8.（63）
“立德树人”教育观的理论渊源与现实意义……………………………………罗坤瑾，邓瑜琪9.（74）
当代中国高校马克思主义信仰教育的回顾与展望……………………………………陈丽华，刘国习9.（82）
高等数学教学中课程思政的融入与思考……………………………………王玉海，于 卓9.（88）
高校体育课程的思政教育现状及对策研究 …张楠楠9.（92）
20世纪80年代西北农村小学劳动教育的典型特征与启示……………………………………罗向东，潘江艳9.（96）
幼儿体育游戏化及其对幼儿兴趣的培养路径探讨……………………………………………黄丽莉9.（100）
基于立德树人理念的高职院校资助育人研究……………………………………………杨少梨9.（104）
幼儿职业启蒙教育活动的探索与实施…………………………………郭 晴，王海艳9.（108）
网络环境下未成年人犯罪对学校德育工作的警示……………………………………………陈晓燕11.（28）
慢效应语文课堂对学生思维意识的唤醒……杨春霞11.（33）
深度学习视域下的初中化学课堂教学实践——以“质量守恒定律”为例…………………………张志冬，张雪洋，于 洋11.（37）
浅议在大单元教学中如何渗透历史学科核心素养——以《中外历史纲要（上）》“两次鸦片战争”为例……………………………………………刘金玉11.（41）
当代高校青年信服的话语圈层研究…………章小亮12.（54）
高校课程思政建设的理性内涵与实施路径研究…………………………………赵 磊，贾 冰12.（59）
高校研究生新媒体思想政治教育路径研究…王林强12.（63）
群体画像视域下“00后”大学生思政教育精准供给研究……………………………………………于卓言12.（67）
中国传统文化类原创绘本的分类及幼儿教育价值研究…………………………………苏东宇，周 君12.（71）
●学科教育
PBL在中医英语教学中的应用研究…………………陈 战，刘晓杰，李修阳，刘源香1.（95）
高职院校思政课实践教学高效提质对称研究……………………………………………高顺起1.（99）
小学美术“创意课”开发行动研究……………白 雪1.（103）
基于“工单制”的混合式教学实施策略研究——以《unity3D技术》课程为例 ………于春玲1.（107）
高中生精读的探索和实践——以广东省惠州市博罗中学语文“阅读说话课”为例…………………………………钟舜斌，谌润群1.（111）
语类教学法对我国民族地区多语教育的启示…………………………………单菲菲，石修堂1.（116）
以《天衣无缝》为例浅谈综合实践课在初中数学教学中的实施…………………………高丽威，齐 丽，柏秀泽1.（121）
人工智能在信息化2.0时代中小学教学模式中的应用与探讨……………………………………………贾海峰1.（127）
高校英语线上线下混合式教学模式研究……李 媛1.（131）
道德叙事法在小学《道德与法治》课程中的应用策略研究……………………………………………陈 健1.（135）
基于语法隐喻理论提高留学生的写作能力…………………………………蒋 宸，樊 荣1.（139）
混合式教学模式背景下生态学期末考试成绩的分析与思考………………艾尼瓦尔·吐米尔，袁祯燕，李 俊2.（65）
新时代民族理论与民族政策课程教学改革探析……………………………………………郎玉鸽2.（69）
新时代下“活化”高校思政课教学的路径分析——基于高校思政“金课”建设视阈v……李蓉菲2.（74）
基于语境理论的大学英语语法教学创新研究……………………………………………王 媛2.（78）
对外汉语课堂师生互动能力研究 ……………王英娜2.（82）
扩大高中生阅读量的探索与实践——以广东省惠州市博罗中学语文“阅读说话课”为例……………………………………袁 伟，梁吉波2.（86）
基于“人人通”空间的线上教学实践探索…………………………朴英男，金英爱，刘津池2.（90）
奥尔夫音乐教学法在幼儿音乐教育中的价值应用……………………………………………邓玉珊2.（94）
新时代基于大数据的高校思政课教学创新路径研究……………………………………于瑞红，冷 水3.（54）
课程思政背景下高职基础英语课程设计——以《新航标职业英语I》为例…………王丽艳3.（59）
布艺课程在中小学美术教育中的应用 ………陶新玥3.（63）
AJ Can-do标准下的日语口语能力培养实践研究……………………………………………李 军3.（67）
“三全育人”模式下大学英语课程思政功能研究……………………………………包 磊，李艳微3.（72）
1+X证书制度下高职电子商务专业人才培养模式改革……………………………………………杨天红3.（77）
高职院校英语教学中折衷教学法理念分析与教学构想…………………………………………………尚丽媛3.（81）
高中生的写作量：每学期一万字——以广东省惠州市博罗中学语文“阅读说话课”为例……………………………………………朱碧陶3.（85）
循“规”导“写”——部编版小学语文二年级写字指导的施教建议……………………………………杨 波，张馨月3.（89）
中国东北英语学习者英语句子朗读节奏特征研究……………………………………唐 颖，董 倩4.（82）
TED演讲在大学英语课堂应用的行动研究 …唐恩萍4.（87）
复杂动态系统视域下汉语羡余否定现象的考察及国际汉语教学………………………………曲文吉，黄禹粟4.（91）
公共英语阅读教学的金课实施模式探析 ……张 丹4.（96）
新工科专业课程线上教学与线上考核的设计…………………………………毛迪锐，王洪俊4.（100）
高师相关专业《儿童文学》课程内容差异比较……………………………………………叶晓青4.（105）
一分钟讲话的探索和实践——以广东省惠州市博罗中学语文“阅读说话课”为例…………………………………刘淑君，崔绍怀4.（109）
OBE 理念在高校羽毛球新型混合教学模式中的应用与探究…………………………………徐 杰，樊林华4.（113）
“灵动语文”，让语文更灵动 …………………张广博4.（177）
新文科背景下酒店管理专业人才培养的开放式创新模式研究……………………………………………李 彬5.（51）
需求分析视域下能源类高校大学英语课程设置模式探索——以北京某能源高校为例……古 明，许卉艳5.（55）
保险学原理课程思政教学改革探讨 …程建华，李聪5.（62）
现代教育技术在高职公共英语教学中的有效应用研究……………………………………………陈 佑5.（66）
泛在学习环境下医学公共英语词汇的教学路径研究……………………………………………李海燕5.（70）
摘要写作和造句对英语学习者词汇附带习得的影响……………………………………………席 雁5.（74）
混合式教学在国际贸易课程教学中的应用探析……………………………………………吴立媛5.（78）
工程认证和课程思政视域下能源专业人才培养品质提升建设的思与行………张淑荣，谭鲁志，曲 航，夏利江，刘启一5.（82）
高职艺术造型类教学中的“感觉”培养 ………沈华峰5.（87）
基于CNKI数据库视频分析系统在体育运动中的研究进展……………………………………冷 欣，储志东5.（91）
哈尔滨英语学习者朗读口语中否定句的调核特点研究……………………………………唐 颖，李嘉蓉6.（44）
基于二语习得理论的朝鲜语教育应用研究 …秦 莹6.（50）
中国大学生英语学术写作的口语化倾向——一项基于语料库的词块研究 ………左 欣6.（55）
“双创”视角下艺术院校思政教育模式创新研究——以吉林艺术学院为例………林 楠，苑松岩6.（60）
化学专业“全过程、全方位、一体化”创新创业教育体系的构建与实践………敖玉辉，王志兵，王宇超，孙国英，赵振波6.（65）
“后疫情时代”与“互联网+”背景下的微课程在高职英语教学中的探索与应用——以伊犁职业技术学院为例 …………顾珍珍6.（70）
高级韩国语听力教学中混合式教学策略研究……………………………………………金红月6.（74）
浅谈“阅读说话课”之学生阅读能力的培养——以广东省惠州市博罗中学语文“阅读说话课”为例……………………………………吴 蔚，钟舜斌6.（78）
在大学体育课教学中进行思政教育的思考 …侯书健6.（83）
试析大学商务英语口语教学存在的问题及对策……………………………………………刘华天6.（87）
高校公共音乐课程融合思政素质教育的创新教学模式研究……………………………王亮，王梓霖，钟靖宇6.（91）
心理健康教育渗透到思政教学中的策略研究……………………………………………曲雪松6.（95）
职业院校日语教学质量的提升对策研究 ……王晓丹6.（99）
新媒体背景下大学生思想政治教育新思考…易 好6.（103）
论学科思维导图在教学中对学生产生的深远影响——以高中语文教学为例………………李金红6.（107）
大学英语课堂话语研究新进展………佟祉岳，周 强7.（79）
“互联网+”环境下程序设计类课程赛课结合教学模式的改革与实践 ……………………………………刘 刚7.（83）
信息化时代高中英语教学资源整合研究 ……王清杰7.（88）
远程开放教育视域下公共英语课程引领式在线学习模式设计和应用——以四川开放大学为例………苏理华，张 华7.（92）
《中国近现代史纲要》课程中强化革命文化内容教学的策略研究………………………………………朱秀民7.（100）
生物科学专业生态学实践教学体系的改革与探索……………艾尼瓦尔·吐米尔，袁祯燕，吴 卫7.（105）
美术高考素描教学的技巧与审美培养策略…由文兴7.（109）
关于应用型高校会计专业人才培养教学模式研究……………………………………………李相美7.（113）
新工科和工程认证背景下计算机控制系统课程线上线下混合教学模式研究…………………李明秋，姜淑华8.（67）
新时代小学劳动教育研究探析——基于2018—2020年CNKI期刊样本文献的梳理与分析……………………………………李印臣，刘亚平8.（72）
“互联网+”背景下英语语言学在线教学的应急与优化研究……………………………………张一宁，范 莹8.（78）
TPACK框架下大学英语课程的教学设计……王晶蕊8.（82）
“双高”视阈下高职电子商务课程实践教学模式探析…………………………刘 莎，高 燕，冉 敏8.（86）
以深度学习策略培育高中思想政治课核心素养……………………………………………吴龙军8.（90）
提升初中生语文写作能力的策略研究 ………刘 晶8.（94）
讲究预测策略促进深度阅读——以三年级上册预测策略单元及其拓展阅读篇目为例……………………………………………刘 杨8.（98）
加授蒙古语文课堂中交际教学法的应用实验研究……………………………哈斯吉日嘎，黄春英9.（113）
翻转课堂联合PBL教学法在《电机学》课程中的应用………………肖冬亚，徐 政，李明达，钟月曦9.（119）
“线上教学”背景下项目教学法在大学英语自主学习中的实践研究……………………………………张 力9.（123）
融合吉林地域文化的舞蹈学科建设新思考…于 雪9.（127）
我国高校日语专业线上课程建设模型设计及应用分析……………………………………………张 昀9.（131）
情感认同教育在思政课教学中的应用探析——以《中国近现代史纲要》课程为例………………………………………许文芳，韦宝畏9.（135）
新媒体应用于高校思想政治理论课教学实践的研究……………………………………………杨 雪9.（139）
新时代高校海洋教育的现状及思考……………………………………………钟 鸣9.（143）
基于项目式学习的校本课程开发和实施——以“塑料污染对生菜生长发育的影响”为例…………………………………卿 旭，刘 军9.（147）
新课程改革环境下高中英语阅读教学方法探究……………………………………………李琦9.（153）
高中地理区域认知素养的内涵及培养策略…………………………申思琪，董姝娜，郭弘扬10.（67）
应用型人才导向下大学英语语言学教学探析……………………………………………关英博10.（71）
高职学前教育专业乐理课程的教学内容研究……………………………………………赖春秋10.（75）
“四史教育”有机融入大学生思想政治课的3个维度……………………………………………林 静10.（79）
基于生态化的大学英语课堂教学思政元素的融入……………………………………………李 华10.（83）
大学英语中课堂话语关系管理的研究………张莉莉10.（87）
高中英语写作教学中学生英语思维能力提升策略……………………………………………林明月10.（91）
任务型+情境教学法在高中英语阅读教学中的应用研究…………………………………刘 倩，王国华10.（95）
混合式教学模式在高校数学教学中的应用探析…………………………………………孙洪维10.（99）
“双减”背景下初三综合复习数学作业内容设计初探………………………钟 红，孙洪波，陶 元10.（103）
网络移动技术辅助下高校英语口语教学影响因素研究…………………………………………丁 晶10.（107）
普通高中语文教学融合创业教育思想的时机探究………………………王 颖，韩继明，王 乙10.（111）
基于话题整合的初中九年级写作复习课教学研究——以九年级Fest i v al s 话题为例………………………张 鲲，孟中华，吴晓威10.（115）
基于学习动机激发理论的《建设工程法规》课程案例教学实践探索 …………………………………崔华峰10.（119）
一流本科专业建设背景下“旅游学概论”课程思政教学改革探讨………田逢军，杨轻轻，胡海胜，付诗悦（45）
混合、对分与文化思辨——大学英语课程思政实施路径研究…………………………………曲 悃，代建军11.（49）
新时代大学英语课程思政教育改革思路与路径探究…………………………………彭兵雄，杨 红11.（53）
对大学体育课线上教学的几点思考…………侯书健11.（57）
VF教学模式导入大学数学课堂的理论可行性研究…………………………吕堂红，初 颖，周林华11.（61）
基于语言与文化传播的国际汉语教材出版研究……………………………………………刘雨欣11.（65）
“产出导向法”对大学生商务英语写译能力影响的实验研究……………………………………………夏 璐11.（69）
大学英语阅读词汇诊断测试与项目设计…………………………………任贝贝，陈小玲11.（74）
OBE-POA双维导向下大学英语混合式“金课”设计与实践……………………………刘小杏，刘芳，史梦娇11.（78）
大学英语混合式教学模式中评价体系的研究与应用……………………………………………石 慧11.（83）
混合学习模式下大学英语口语教学中的支架建构……………………………………………石 莹11.（87）
高校思政课“同课异构·协同共研”集体备课实施策略研究——基于华中师范大学的探索…………………………李 芳，王丹竹，熊富标11.（91）
“慕课”背景下思政课教学的实践路径思考…………………………………万弋琳，叶培结11.（96）
思政课在线教学评价体系构建探究 ………方超立11.（100）
基于超星学习通的思政课教学模式改革…………………………………于忠伟，陈爱平11.（104）
中小学体育课堂信息化教学存在的问题与应用策略研究………………………………………………郭兆萱11.（108）
基于音乐要素的小学音乐教学基本策略——小学音乐课程实施面临的瓶颈问题及基于音乐要素的解决途径 …………………………冷 刚11.（112）
近40年初中英语课程目标发展研究…………………………………吴晓威，孙东方12.（75）
探索高校对外汉语教学新路径刍议——基于对外汉语教学目标的思考……李谷乔12.（80）
文化自信视域下高校思政课程实践教学保障体系建设研究……………………………………………左励明12.（84）
“一带一路”背景下英汉互译中对农业术语翻译策略的研究………辛 文，刘洋帆，王照瑄，徐 贺，张 鑫12.（88）
基于文学视角的中韩高中语文教材练习系统比较研究…………………………………………李 林12.（92）
虚拟的真实——论模型在舞台美术教学中的运用…韩江南12.（98）
系统功能语法下学生语篇分析与精读能力研究…………………………………………管俊英12.（102）
学科核心素养视角下中学生数学学科能力水平状况与分析…………………………………刘一飞，黄文吉12.（106）
小学数学教师课堂提问存在的问题及改进策略…………………………………谷 莹，陈淑清12.（110）
●教育理论与管理
高校创新创业教育模式的研究…………………………肖冬亚，钟月曦，钟 菲1.（144）
全校任选的数学（统计学）类“金课”建设探析……………………………………………李再兴1.（149）
浅析加强教学督导对高校内涵式发展的重要性………………王利民，李时，姚纪元，张立世1.（154）
基于文献统计的产教融合人才培养评价研究……………………………………………田 敏1.（158）
1+X证书制度下电子商务专业书证融通实施路径探讨……………………………………………杨天红1.（162）
关于后疫情时代下的高校辅导员工作的若干思考……………………………………………吴云鹏1.（166）
教育福利化：斯宾塞的诘问与启示……………郑霁鹏2.（98）
现代大学书院文化生态体系构建…………………………卢蕙娟，苏康敏，林 剑2.（102）
2000-2020年我国艺术设计类专业人才培养模式文献综述研究…………………………………史华伟，王 俭2.（107）
“互联网+双创”背景下应用型高校上午英语专业课程改革研究……………………………………………刘晓旭2.（112）
“互联网+”背景下高校虚拟仿真实验教学体系的构建与应用……………………………………………杨万霞2.（116）
5G时代职业学校课堂、慕课、微课一体化教学模式研究……………………………………………张 锴2.（120）
混合教学模式下监测与评价学生学习过程研究框架的建立………………颜 莹，李小武，李洪梅，石 锋2.（124）
立德树人背景下增强思想政治教育工作“正能量”的研究……………………………………………雷婉榕2.（129）
高校基层党建领导体制和工作机制研究……………………………………………赵 睿2.（133）
从校训看医学本科院校人才培养差异…………………………………黄天桥，门瑞雪2.（137）
大数据时代下的成人教育管理与发展创新 王 绪2.（141）
我国高职学生管理研究热点与趋势——基于CiteSpace知识图谱分析………宋修岩2.（145）
关于高中思想政治教材比较研究的文献综述…………………………………肖 卉，杨亚庚2.（152）
学习困难生群体的成因及对策——以Y大学R学院为例 ………………刘赫鑫3.（93）
“创造的教育”示范课堂建设探索……张秀英，周启月3.（98）
百万扩招背景下高职院校高质量发展的实践路径研究……………………………………………沈 君3.（102）
基于校本活动课程的中学校本课程教育资源库建设——以《广府文化进校园》校本活动课程教育资源库建设为例 …………………………黎 斌，吴苗苗3.（106）
新时期成人教育学生管理工作路径研究……王 绪3.（110）
职业院校智慧校园建设思路分析……………苏 李3.（114）
儿童原生态提问生成机制及教师指导策略研究……………………………………………陈识欢3.（118）
客家精神融入高校学生核心素养教育的价值和途径探究……………………………………………陈承财3.（122）
论高校来华留学生的精细化管理 ……………陈磊4.（121）
乡村振兴战略背景下农业硕士培养的探索与实践……………………………………………梁德东4.（125）
民族地区中小学教师信息技术素养现状的调查研究——以G区为例………周 阳，金康彪，罗雪贵4.（129）
学生主体视角下地方应用型本科课堂教学满意度研究…………………………………………张瑞玲4.（135）
高等继续教育学生学习成效提高路径探析…郭 磊4.（140）
职教体验融入海外华文教育研究——以海外华裔青少年“寻根之旅”夏冬令营为例……………………………………………杨晓君4.（144）
专业发展视域下教师个人教育哲学之建构…韩冬梅4.（148）
高校发展与完善教育管理信息系统对策研究……………………………………………郑学梅4.（152）
贯彻落实习近平总书记关于高校人才培养工作重要论述的研究………………………………马云阔，张 磊5.（96）
服务设计理论在应用型本科教学中的应用…李燕军5.（101）
新时代学校政治仪式立德树人的实践逻辑——以广州大学学生学年礼为例………王翠华5.（105）
高校外籍教师教学问题与对策………………窦硕华5.（109）
“一带一路”视域下留学生汉语国际教育本科课程体系建设新路径……………………………………李冬梅5.（113）
教育硕士专业学位研究生教育的实践性及其实现途径——以学科教学（语文）专业学位研究生教育为例……………………………………………马 双5.（117）
刍议高校辅导员思政教育工作实效性的提升……………………………………………赫 婷5.（121）
“双高计划”项目实施：冲突、原因及方略构想……………………………………………李 鑫5.（125）
重庆高职专业结构与产业结构适应性探究……………………………………………邹劲松5.（129）
新媒体环境下的大学生主观幸福感研究……郑 卓5.（137）
基于工作实践的高校辅导员全媒体塑造学生先进典型研究…………………………………黄 鹏，王 乙5.（143）
新时代高职院校大学生爱国主义教育路径研究……………………………………………杨屹灵5.（147）
疫情状态下汉语网络直播教学模式现状与分析……………………………………………包涵予5.（155）
对外汉语汉字文化教学研究 …………………李莹5.（159）
高校教师与研究生党支部共建体系的分析………………史硕博，赵 颖，杨田田，赵梓含6.（111）
“南风效应”与“破窗理论”在辅导员管理育人中的应用研究…………………………………刘志超，赵士初6.（115）
高校院级办公室队伍建设问题分析…………………………………李忠芝，王成名6.（119）
信息化背景下农村小学全科教师的发展路径研究…………………………………陈雪纯，茅 锐6.（124）
高校自主办学与司法审查——以学校惩戒学生行为为视角………杜佳欣6.（128）
团体心理辅导对高职学生人际信任影响的实证研究……………………………………………赵 娟6.（134）
“创新强校工程”在民办应用型本科教育实践中的引领作用——以北京理工大学珠海学院为例………………………………………杨小勇，王鹏远6.（138）
基础理科创新人才培养的理论与实践研究…姜明远6.（142）
从马斯洛需求层次理论谈《嗝嗝老师》的教育问题……………………………………………金文丽6.（146）
新时代高校落实立德树人根本任务的途径研究……………………………………………钟玲会6.（150）
从学生视角出发，探索“有过程”的教学 ……周丽娜6.（154）
高校创业教育生态系统理想模型的构建与运行…………………………………陈 静，沈 雯7.（117）
议题式教学在高中思想政治理论课中的运用研究……………………………………………刘婉灵7.（122）
职业教育1+X证书制度实施的难点与推进对策……………………………………………杨天红7.（126）
任务驱动教学法在中职学校市场营销学翻转课堂中的应用……………………………………………赵晓冬7.（130）
马克思主义理论教育接受研究述评………………………………………于振宇，门瑞雪7.（134）
基于CiteSpace的国内HPS教育研究综述…………………………………孙乃玥，刘 璐7.（139）
生态翻译学视角下中国特色词汇的英译研究——基于《中国关键词（第一辑）》………肖 灿7.（144）
基于立德树人的“课程思政”教学要素及机制探究……………………………………………陈艳秋7.（148）
新工科背景下机设专业毕业生工程创新能力指标体系构建研究 …………杨俊茹，张悦刊，丁淑辉，杨 通8.（102）
吉林省特色高水平大学专利技术转化问题探究…………………………………单 娜，任继鸿8.（106）
学前教育公私合作的实践模式与特征…………………………………张菊梅，欧小军8.（110）
国家文化认同视角下我国外语教育政策研究……………………………………………曹 迪8.（116）
校本课程开发、设计及实施策略 …林 琳，李丽辉8.（120）
卓越教师师范技能养成体系的实践与探索——以华南师范大学为例………………彭上观，赵 艺，林天伦，熊建文8.（124）
新时期高校科技管理工作创新改革研究……………………………………………丁超豪8.（128）
“互联网+教育”环境下预科学生泛在化学习方式探究…………………………江国学，谷 镇，马金钟8.（132）
吉林省“十三五”期间蒙俄外派师资整体情况与国际中文教学模式研究……………………周怡君，曲文吉8.（136）
浅谈学前教育儿童文学课程教学体系的构建………………………………………………王欣荣8.（142）
浅析信息化背景下高等教育自学考试辅导教师的重要作用……………………………………………郭万春8.（146）
“双带头人”培育工程视角下民办高校教师党支部书记队伍建设研究 ………………………………刘榕敏8.（150）
学校管理视角下中学师德建设探究…………………………………陈姨侨，柳 颖8.（154）
贵州义务教育优质均衡行动计划研究…………………………………刘金芝，梁光华8.（158）
“互联网+”视域下的云会展发展及教育实践探析——以第127届“广交会”为例…………薛桂艳8.（164）
监察体制改革背景下中管高校“三不腐”体制机制构建……………………………………………杨 猛9.（157）
基于STEM 教育理念的基础课程融合模式研究…………………………………姜艳艳，孙宗秀9.（162）
大学生线上英语课程学习满意度影响因素研究…………………………………吴禹翰，张 宜9.（167）
新冠肺炎疫情下高校“圈层效应”生命价值观课程思政体系建构研究………………………包 莲，孙合发10.（122）
幼儿园自然主义教育课程的开发与实施——以宁波梅山中心幼儿园“田园课程”为例………………………………………于胜刚，杨学文10.（126）
我国高校教师专业发展现状的调查研究——基于东北三省高校教师的实证分析…………………………………………卢 晶10.（130）
本科生导师制：价值、困境与优化策略 ……刘小泉10.（137）
县域义务教育优质均衡发展困境与应对策略探究…………………………………张鹏举，王皓文10.（141）
高职院校“翻译工作坊”式实践教学探索 …刘朝阳10.（145）
服务于吉林省地方经济发展的应用型人才培养模式研究…………………………………………胡 璇10.（149）
新冠肺炎疫情下高校OAL-OT混合式教学探索……刘 丹，姚舒文，徐洪华，隋 欣，吕文静，李 莉10.（153）
核心素养视域下的发展型学本体系构建 …南欣元10.（157）
小学生阅读学习过程中自我监控的特点及作用方式…………………………………………吕鹏宇10.（161）
“互联网+”背景下高校教育教学方式改革思考…………………………………………程 挺11.（116）
教育信息化2.0背景下智慧教育的创新发展…………………………………………卢 婵11.（120）
高校“第二课堂”课程教学质量评价研究………………………杨壹程，贺 翔，董 磊11.（124）
“互联网+”时代高校思想政治教育管理体制创新研究…………………………………………顾 晨11.（128）
新时代大学生践行社会主义核心价值观的“三个自觉”…………………………………………张 颖11.（132）
基于现代学徒制的大数据技术专业人才培养模式研究…………………………………………邢 敏11.（136）
高职院校辅导员职业发展的问题及相关对策研究…………………………………………胡昌林11.（141）
维护教职工合法权益对高校师德师风建设的保障性研究…………………………………………郝 宇11.（145）
新型高校廉政智库的理论阐释、现实问题及建设策略研究…………………………………………密佳音12.（114）
浅论教育科研与教师自主性专业发展…………………………………张晓顺，沙 原12.（118）
基于未来职业发展的高校辅导员工作室育人功能实现路径探究 ……………………………………杨 雪12.（122）
“送培下校”诊改式专项培训探究——以松原地区为例 …………………赵 欢12.（126）
高职院校辅导员队伍建设的新内涵与新路径分析…………………………………………邱 白12.（131）
高职院校校园安全管理与危机应对研究 …谢董汉12.（135）
小学教师惩戒权运用现状、问题及策略探究…………………………………………宋婉昱12.（139）
●哲学与社会科学
接受美学视域下中国特色文化翻译的策略选择…………………………………齐洪英，张绪忠1.（170）
乞乞仲象“舍利”称谓辨析……………………倪 屹1.（174）
公平与效率之变——关于我国高考制度改革历程的梳理与思考……………………………王 曦，陈铎，郝彦辉1.（179）
通化满族剪纸文化发展……金乘伊，郭 薇，何欣妍1.（183）
中国多民族谷种起源神话中的惩罚母题研究……………………………………………李 鹏2.（156）
伪满时期“北边振兴计划”与“北边”城镇的兴衰…………………………………张 宁，赫 坚2.（163）
诺奇克同洛克关于自然状态理论的差异……杨博宁2.（167）
脚踏实地的质朴英雄——论《鼠疫》中的英雄观………………王 菲2.（171）
论历史唯物主义外交观的基本内涵…………………………………孟 艳，张若楠2.（175）
公共图书馆地方特色文献阅读推广品牌化策略研究——以吉林省图书馆为例………………高明磊2.（179）
英语翻译中跨文化视角转换及翻译技巧……刘 玲2.（183）
高校党务干部队伍激励机制创新路径………张建彬3.（126）
如何吸引优质生源——基于考生反馈的高考志愿选择行为研究…………………………………………王 曦，陈铎3.（130）
抗战时期胶东妇女歌谣与妇女动员…………………………………邵 勇，王道正3.（134）
美国中小学教科书审定制度探究——以得克萨斯州为例…………………张子音3.（140）
基于宪法意识的宪法学教学创新研究………郭思颖3.（145）
论高校建档立卡生的精准帮扶………………陈开恩3.（149）
新时代教师社会地位及提升策略研究…………………………………刘 钰，刘津池3.（153）
我国中小学数字化教材运用策略研究…………………………………谭钞月，陈淑清3.（157）
基于神经科学视角探求休闲的意义…………白 雪3.（161）
高校组织公平对辅导员职业获得感的影响——职业认同的中介效应………………陈丽英3.（165）
论LOFT空间设计文化在老工业建筑改建中的应用——以长春净水厂为例…………………胡曦爻3.（173）
从《论语》看孔子“道”的多重内涵 …翁晓兰，邓 建3.（177）
出版语境下的日军“慰安妇”问题与民族记忆塑型……………………………………………黄文凯3.（182）
互文性视域下的威廉·布莱克诗歌创作研究……………………………………………裴浩星4.（156）
中西方爱情神衹的差异性比对………………赵丹宁4.（160）
基于文献计量的航空文化研究现状分析…………贾晶晶，王健，许金，唐立平，刘惊雷4.（164）
从B.B.King到John Mayer，浅谈布鲁斯风格的延续…………………………………庞忠海，安若天4.（168）
海子的诗学资源探究…………………………马驰骋4.（172）
中国国家组织力的嬗变、优势和价值——基于国家治理能力现代化视角…………………………………陈承财，陈德钦4.（176）
马克思主义新闻出版自由思想中国化的早期探索及当代价值——以“人民性”为中心的考察…………朴耘正4.（182）
近二十年《说文解字》部类研究情况概述……裘晓晨5.（163）
里尔克对冯至《十四行集》的影响……………洪丹文5.（167）
《兔子，跑吧》中的“凝视”意蕴解读 …………彭天宇5.（171）
浅谈赵元任艺术歌曲的创作技法特点…………………………………贾睿佳，周新焱5.（175）
传承吉林特色文化——论地方文献的保护与推广…………张 净5.（183）
《八佰》的影视化对上海城市形象传播效果研究…………………………梁 凯，张 莉，张林霞6.（159）
新时代女大学生人格现状及发展导向………杨 雪6.（163）
顺应论视阈下的外宣英译策略研究…………………………………张学玲，曾 勇6.（167）
从诗集《碎片》看诗人李潮蕴的“跨界”写作…………………………………………刘利凤6.（171）
中国共产党对马克思主义新闻出版自由思想的规范——基于中国化早期探索背景的考察…朴耘正6.（178）
关于日语「引く」和汉语「拉」的一个考察……林 颖6.（182）
“互联网＋”背景下高校人事管理信息化建设探析…………………………………………刘雨欣7.（152）
现代汉语字词误用现状及对策研究…………李寅华7.（156）
中国网络文学研究主题的可视化分析——基于中国知网CNKI的分析…………………………………王瑄奇，谢 芳7.（160）
新时代青少年民族团结教育问题及对策研究……………………………………………包 伟7.（165）
刑事错案初探…………………………………高千越7.（169）
一个“撄而后成”的自我完善的女性形象——试论《聊斋志异》中婴宁性格的重大转变……………………………………………侯 睿7.（173）
生态批评视域下陶渊明诗歌英译的适应与选择——以方重《陶渊明诗文选译》为例…………………………………贾曼鑫，谢紫薇7.（179）
“胖女人”与“女恶魔”：维尔登的女性观探析……………………………………………张丽秀7.（183）
文化自信的理论内涵、实质特征与实践途径………赵长亮，包 伟，齐 乐，谌溢泉，刘旭钊8.（168）
试析苏童小说中的审美意象 ………刘洪举，杜 欢8.（173）
高校图书馆空间改造的实践及思考…………………………………彭昕星，姚震寰9.（171）
文旅志愿服务体系的探索与思考——以吉林省图书馆为例………………冯 强9.（175）
关于数字媒体技术在电影中应用的研究……李函真9.（179）
社会心理服务体系构建视角下的辽宁省民事调解制度研究…………………………………王穗宁，宫子媛9.（183）
高职学生课堂学习行为对教学改革创新的影响分析………………………何 静，朱思达，陈 蕊10.（165）
日本胜海舟的海防思想探析 ………………吴小丽10.（170）
《小王子》语气系统的人际意义阐析 ………刘雯雯10.（175）
试论基于知识图谱构建吉林省文旅资源融合平台…………………………………………侯国柱10.（179）
中国民法典中侵权责任的正当性论证 ……赵大千11.（149）
论以人民为中心的发展思想对传统民本思想的扬弃…………………………………………卜海艳11.（155）
20世纪前期唐鸿胪井刻石著录及其旨趣述论…………………………………………王志刚11.（159）
中国传统农业祭祀文化的历史脉络 ………王 雪11.（165）
文化自信视域下吉林省冰雪文化产业发展研究…………………………………………李 欢11.（169）
在异文化和异语言的世界中行走——浅析多和田叶子的日语及德语作品………………………………………………季文心11.（173）
试论新媒体主持人的现状与提升策略 ……吕韦仪11.（177）
林语堂《莺莺传》编译研究 …………………李晓玲12.（143）
阅读推广助力吉林少数民族文化传承与发扬——以吉林省图书馆民族文化创意空间建设为视角…………………………………………马 铭12.（147）
在历史夹缝中生存的“他们”——论骆以军历史书写中的异乡人形象…………………………………………赵玉婷12.（151）
历史文化在综艺节目中传播方式的转变——以“国家宝藏”为例 ………………李曼侨12.（155）
网综《乘风破浪的姐姐》破圈密码探析 ……裴怡静12.（159）
治理媒介化视域下基层媒体的缺位及再造…………………………………………芦 猛12.（163）
GDPR视域下定向广告的隐私合规——以亚马逊受罚案为例 ……………刘雨佳12.（167）
●数学与自然科学
玉米醇溶蛋白吸管制备工艺的研究………姜福佳，尚熙龙，吴 浩，王秀雅，梁春秀8.（177）
金属种子绿色生长贵金属Ag纳米线………王红宇，王天倚，王 浩，何 亮，刘明坤8.（183）
基于阈值分割算法的水稻叶片病斑图像分割……高 婷，宋少忠，张佳环，蔡利平，徐 静，黎 萍，董迎雪，车伟康10.（183）
二氧化锡光催化纳米材料的研究现状………………………张伟娜，宋锦博，田 华12.（171）
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