高中语文学科核心素养的培育路径探究

覃继龙

摘要：语文学科教育是高中学校实施素质教育的重要学科，语文學科承担对学生进行语言素质教育的培养责任。基于核心素养背景下的高中语文教育教学，是近年来新课程改革提出的关键性要求，也是高中语文学科教学当中的一个核心要点。探讨基于核心素养背景下，高中语文学科教育教学必要性，并从目前高中语文学科教育教学现实视角出发，说明培养学生语文学科核心素养，是当前高中语文学科教育教学必要实施的一种策略，希望通过本文的分析可以为广大教育工作者提供一些参考。

关键词：高中语文;核心素养;教学策略

1语文学科核心素养的内涵

语文学科核心素养主要是学生经过语文学习后，形成的具有语文特性的能力水平。语文学科核心素养主要包含了以下几个方面：1.语言建构与运用。语言建构简单来说就是构造合乎逻辑的句子，说出契合相应情境的语句。语言运用主要是引导学生精确地运用汉语语言文字表达自身的想法观点，实现有效交流。2.思维发展与品质。思维是人通过语言对客观现象进行概括、反应的过程。语文学科着重培养学生的听说读写能力，而在实践中体验、把握语文规律本就是一个较复杂的过程，汉语内部结构涉及的各种信息都比较复杂，而这与思维都有极大的关联。教师在教学中必须关注学生身心特征、思维特点，对教学模式进行优化调整，促使学生能实现初级思维向抽象逻辑思维的过渡。……