论全面发展与中职课程的融合

冉松平

摘要：“坚持立德树人，优化类型定位，加快构建现代职业教育体系。”是习近平总书记在全国职业教育大会的重要指示。明确的国家政策一方面为我们职业教育指明了方向，另一方面更是在提醒我们要以行动落实立德树人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

关键词：立德树人;德智体美劳;全面发展

择世所需、择己所长、择己所利、择家所利。 纵观近十年的人才招聘市场，社会是需要技术人才，尤其是专业技术人才更是緊缺;巧合的是中职学生的优势—潜能大、动手能力强、精益求精的态度，难道不正好就是通向大国工匠的道路吗？当然，面对我国教育发展的不平衡，我们需要针对教育发展的不平衡点不充分点，深入贯彻发展理论。更好地推动学生的全面发展，不断提升人们对于教育的满意度和幸福感，实现教育事业“精装修”。为此，必须紧紧围绕教育的质量、公平中心议题、坚守底线、突出重点、完善制度、引导预期，打好解决短板问题、突破关键环节的攻坚战，学生们的德智体美劳才能更好地全面发展。

“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”一个人有了良好的道德品质才能努力为社会作贡献，展现自己的人生价值，而道德素质不高的人，即使有了知识也不能竭诚为社会作出更多的贡献。至于那些道德堕落的人，只能给社会带来破坏，丧失其社会价值。因此，全面提高自身素质，要把思想道德修养放在首位。……