浅谈中职语文课堂教学中存在的问题与对策

杨翼菁

摘要：教育理念更新后，“核心素养”的提出让教师的教学面临了新的挑战，也使学生主体及学生主动学习理念有了目标指向。而语文核心素养的培养是核心素养的基础。本文从中职语文核心素养出发，针对中职语文课堂教学中存在的问题提出相应对策。

关键词：中职语文;课堂教学 ;问题;对策

一、中职语文课堂教学中存在的问题

（一）学生对语文学习缺乏自主性

由于职业学校的学生大都是经过了层层筛选、淘汰之后才进入学校就读的，大部分人惰性心理严重，不爱学习，且本身的语文基础就差，也没有一个良好的学习习惯，加上语文学科具有耗时长、见效低等特殊性，很多学生反映即便花费很长的时间也没能看见很大的进步，就认为再怎么学成绩也提不上来，长此以往学生就失去了对语文的学习兴趣，不想在语文上下功夫，自然而然对语文的学习就没有了自主性。

（二）语文教学模式化严重

在传统的教学模式中，教师是知识的传授者，学生是知识的接受者，教材是教的内容，课堂则是教师表演的舞台，一块黑板、一本书、一支粉笔可以贯穿整个课堂教学活动，许多教师教法死板，不论是讲解现代文还是古文，通常以分段归纳段落大意的方式来进行，如今虽然形式发生了变化，最为常见的就是分小组教学，但教学内容和以往相差不大，换汤不换药，这样就不能有效拓展学生的思路，无法调动他们的积极性，导致他们不能进行自我展示，从而丧失了学习语文的兴趣。……