运用绘本提升小学英语教学质量的思考

陈棱棱

【摘要】小学英语的学习过程当中，绘本资源的地位和作用更加突出，开始被认为是一种高效化的学习资源从而得到广泛应用。绘本的优势在于能够辅助课堂语言输入过程，帮助小学生创设生动而具体的英语学习氛围，对于刚刚接触英语的人群而言具有明顯的促进作用。因此本研究也将围绕绘本资源探索如何发挥其良好的语言教育潜能，将先进的理论和方法应用在教学实践环节。

【关键词】绘本;小学英语;教学质量

0.引言

绘本是优秀的输入新语言资源，其在小学英语教学当中得到了广泛的应用，而且其教学价值也非常突出，是帮助学生提升英语学习能力的主要工具。英语语言能力涵盖多个方面，而技能和目标方面语言学科有着不同的能力要求，但核心都在于培养学生的创新思维方式和思想内容，培养学科素养。小学阶段的英语课程标准与小学生的心理认知特征接近，绘本则可以成为教学当中的重要辅助载体。因此，必须要对小学英语教学中绘本的有效运用思路和方法进行探究，更好地发挥绘本教学的应有作用，提高小学英语教学质量。

1.绘本资源在提升小学英语听、说、读教学质量的应用

在学生的英语学习过程当中，听力教学部分反映的是学生的人际交往模式和英语学习能力。5DTL教学法将学生的听说能力和读写能力摆在相同的位置，以实现各个学习环节的融合和交互，实现学生的单项能力提升的最终目的[1]。……