基于创客教育理念的高中信息技术教学实践探索

张恒安

摘要：在科学技术飞速发展的环境下，信息技术在生活和工作的融入给人们带来了许多的便利条件，在很大程度上改进了人们的生活和习惯方式。此外在教育教学中科学技术同样发挥着重要的价值，推进我国教育事业不断进步和发展。创客教育理念是教育事业发展下产生的一种新颖的教学理念，广大的教师采用这种教学理念加强高中信息技术的教学的效率。本文基于创客教育理念的高中信息技术教学实践策略进行了分析和探究。

关键词：创客教育理念;信息技术教学;实践探索

引言

在高中阶段开展信息技术教学，目的是为了帮助学生提高信息技术的素养和能力，不但需要结合教学内容开展相应的教学，还要再此基础上开展相应的实践活动促进学生学习积极性和主动性的提高。保证学生可以将所学的知识灵活的应用到实际的生活中，当前教师要不断重视创客教育理念在教学中的应用，以此来开展有效的实践教学活动。

一、深入教材，补充和拓展教学内容

高中信息技术教学融入创客教育理念开展教学活动，不仅需要跟上时代发展的步伐，还要融入创新的内容，认证研究教材中的知识点找到与创客思维相关的切合点，并借助互联网技术搜集相关的视频、图片之后整理制作成教学資源。教师在准备环节中要深入到教材当中，结合3D打印机、智能机器人、物理、数学等相关的学科知识，加强教学的趣味性和丰富性，在一定程度上将学生的注意力转移到课堂上，从而激发出学生较强的好奇心和学习兴趣。……