初中历史教学中家国情怀的渗透

柏杨

摘要：针对初中阶段的历史教学，主要是为学生讲述我国和世界上所发生的重要历史事件，让学生通过对不同时期历史的了解，来接受我国优秀传统文化的熏陶，这也是历史教学主要的作用之一。现阶段随着新课改的不断深入，初中历史教学当中除了需要提升学生的文化素养之外，更重要的是学生多个方面的素质，其中爱国主义精神和家国情怀是重点的核心素养。因此，在初中历史教学当中，教师要注意家国情怀的渗透，以此来促进学生的发展。

关键词：初中历史;家国情怀;渗透策略

家国情怀是历史学科核心素养当中的一个重点，在当下全球文化竞争激烈的情况下，对初中生进行家国情怀的培养，能够让学生找到自身的归属感，并且产生强烈的爱国主义精神。历史本身是一门向学生讲解历史文化的学科，让学生知道自己国家的起源和发展以及最终的归宿。因此，在开展历史教学时，教师应该有意识的从历史学科的特点入手，引导学生在掌握基础知识的同时，潜移默化的培养家国情怀，帮助学生形成爱国主义精神。

一、家国情怀的概述

在素质教育的大环境下，历史这门学科对于学生的发展至关重要。家国情怀教育强调的是对学生进行策略引导，让学生能够主动的去探索历史，从而强化学生的责任感、认同感和归属感。首先提到的责任感，这是学生认同民族发展的一个基础，通过责任的培养来树立正确……