“微网络”时代高中德育的新挑战和新对策

曹镞

摘要：“微网络”时代的到来，在给人们的生活与工作带来了极大便利的同时，也对高中生的思想带来了一定的冲击。在这样的背景下，显然这也给高中德育工作的开展带来了新的挑战。因此，高中学校必须对德育工作的开展进行深入的反思，并积极地创新德育工作，从而达到更好的德育效果。

关键词：微网络;高中;德育

一、“微网络”时代高中德育工作面临的挑战

（一）高中生很难准确地辨别“微网络”中良莠不齐的信息

“微网络”不单单具有信息传播快的特点，同时还具有信息传播广泛的特点。但是在“微网络”时代，很难有效地保障信息的真实性。对于高中生来说，以其自身具备的学识和社会经验，其很难准确地辨别“微网络”中良莠不齐的信息，所以其思想观念更容易受到这些虚假信息的影响，这对于高中生的价值观、人生观的正确形成显然会带来非常大的冲击，并且也给高中德育工作的开展带来了新的挑战。

（二）高中生的自制能力较差

据相关调查显示，目前我国大部分高中生都拥有一部属于自己的智能手机，智能手机成为高中生接触网络的一种主要媒介。但是“微网络”中的信息内容鱼龙混杂，对于不管是思维能力还是自制能力均未发展成熟的高中生来说，其充满了诱惑力，如果高中生不能很好地恪守自身的网络行为，那么其思想观念将会受到很大的冲击，甚至做出一些有违道德规范、法律法规的行为，这对高中生的成才与发展十分不利。……