浅谈关于等待的那些事儿

李佳蔚

摘要：在幼儿的日常生活和学习中，常常会伴有许多的等待。很多美好的事物都是需要等待的，正如《圣经》中所说：“万事万物皆有其时。”本文通过对幼儿一日生活中等待现象的观察、思考，对幼儿形成等待意识给出了具体策略，从而让幼儿主动将等待的过程转变为一种快乐的生活模式。

关键词：幼儿;等待;策略

在幼儿园的一日生活中，我们常常能看到孩子们为了一个玩具和小伙伴争抢;也会因为自己跑得慢让同伴抢先排在了自己前面而生气;还会因为自己积极举手回答问题却没被老师请到而不开心……本文结合笔者所在幼儿园的真实案例，浅谈关于等待的那些事儿。

一、一日生活中的等待现象。

在幼儿园的一日生活中有大量的等待现象。幼儿入园后等待着开始今天一整天的活动;盥洗时他们排着队等待自己的轮次;吃过点心后等待着集体活动的开始;集体活动中他们举手、放下，等待着回答问题的机会;午睡醒后等待着老师宣布起床的消息;下午活动后等待着一天结束的放学。

案例一：晨间户外活动前，在欢快的音乐声中，小朋友们开始整理玩具，准备到户外活动。很快，部分小朋友整理好自己的玩具，只有浩浩和天天磨磨蹭蹭，拿着玩具不放回去。在这一过程中，我始终关注并催促孩子们的整理情况，忽略了其他已经整理好玩具的孩子。他们有的去喝水，有的去盥洗室小便洗手，还有的一边在座位上闲聊说笑一边等待老师的安排......