提高小学音乐合唱教学有效性的策略探究

赵翠萍

摘要：合唱教学对培养小学生的音乐能力有非常重要的作用。教师从小学生的音阶、节奏感等方面抓起，增强小学生的音乐综合能力，让其相互之间更加默契的配合，会有效提高小学音乐合唱教学的有效性。以下对提高小学音乐合唱教学有效性的策略进行了探究，以供参考。

关键词：小学音乐;合唱教学;有效性;提高策略

前言：

合唱是音乐的重要表现形式之一，不仅可以让小学生提高音乐技能，还会让其对音乐节奏感更加敏感，并有效提高节奏掌控力、气息控制力等多方面的能力。教师要积极应用行之有效的教学方法，对小学生加以引导，并开展趣味练习，才会更有助于小学生不断提高合唱技巧和能力，会让合唱教学有效性显著提高。

一、利用柯达伊手势训练提高音准训练效果

音准的掌握对于合唱效果有直接影响。教师直接通过语言教导小学生把握好音阶高低，一些小学生也容易领悟不清晰，而影响合唱效果。而教师应用柯达伊手势中的七种不同手势，把所唱音的高低关系具体、直观的表现出来，将听觉转换为视觉，对小学生进行音准训练效果提升可以发挥重要的作用。而且，还可以让小学生对合唱歌曲的节奏更加熟练的掌握。同时，还可以让小学生的音乐基础能力进一步提升。随着训练效果的提升，小学生对合唱的热情和信心也会得到良好培养，合唱教学的有效性，也会在潜移默化中得到明显提升。……