浅析如何做好新媒体下的小学英语差异性教学

林震宙

摘要：在新媒体环境下，小学英语教学出现了新的特点。为了充分发挥新媒体的重要作用，小学英语教师要做好学生基本情况調研工作，分析学生的差异性，借助新媒体技术，针对不同差异的学生，采取针对性的教学方案，提升教学效率，让每一位学生都能得到指导和帮助。因此，本文主要针对新媒体下的小学英语差异性教学的重要性进行论述，并提出了针对性的解决对策和建议。

关键词：新媒体;小学英语;差异性;教学

在当前小学英语教学改革的背景下，教师要充分提升自身教学技术水平，不断采用先进的信息化技术，改变以往的教学模式，结合不同学生的差异性，有效发挥新媒体的作用，为学生提供全新的教学体验，培养学生学习英语的兴趣，为以后教学打下良好的基础。但是从目前来看，有的教师虽然重视新媒体的应用，但是没有充分考虑到学生的差异性，缺乏教学的针对性和有效性，无法激发学生学习英语的主动性。因此，本文主要针对新媒体下的小学英语差异性教学进行分析和论述。

一、新媒体在小学英语差异性教学的重要性

在小学英语差异性教学中，教师要坚持以学生主体的原则，面向全体学生，尊重学生的个性差异，组织不同形式的教学内容和活动，重点照顾学习能力差的学生，为学生提供更多的与语言实践，提升教学的针对性和有效性。随着新媒体技术的影响，在小学英语差异性教学中发挥了十分重要的作用。……