初中数学错题纠错教学方法探析

杨军

摘要：初中数学教学难度、复杂程度和逻辑性相对较强，对学生数学素质也提出更高、更严格要求，学生即便在数学课堂中有着良好学习状态，在课后练习或者考试时也有可能出现错题较多问题，对课堂中学习到的知识应用程度不高。需要教师及时针对学生常见错题展开纠错教学，引导学生对出错问题和原因进行分析，以此来增强初中学生解题动力和自信心。本文主要将初中数学错题纠错当做切入点，通过对初中数学易错题出现原因展开分析，来从不同角度探索错题纠错教学在初中数学中实际应用措施和方法。

关键词：初中数学;错题纠错;教学方法

引言：错题纠错教学是一种非常有效初中教学手段，其主要就是引导学生正确面对自己所出现的错误，并将这些错误进行改正，以此来帮助、推动学生提高自己学习成效。然而，在错题教学实际开展中，错题资源极易被教师和学生所忽视，造成错题价值和成效流失。需要教师在有效数学教学基础下，积极开展错题资源开发工作，将错题当做重要载体来有效训练学生，确保学生在做题时出错率能够大幅度降低，实现增强学生成绩和能力的目标。

一、初中数学错题出现原因研究

（一）初中数学概念没有清楚理解

在初中数学教学过程中许多知识点和概念都有着相似特征，例如：相似三角形、全等三角形两者性质、判定有着较大相似性，学生在学习这两节知识时很容易出现混淆或者遗忘问题。……