自媒体时代高校学生思政教育工作优化创新路径探析

王 双 钟佳宜

(1上海政法学院,上海 201701;2华东师范大学第一附属中学,上海 200062)

在信息总量不断增多和传播速度逐渐加快的过程中，高校学生能够便利化的进行沟通和交流。新媒体当前已经成为高校学生关注的一大焦点，高校学生是一个重要的网络使用者和传播者，学生头对于海量网络信息缺乏较强的鉴别能力和自控力，这就极大的影响了高校思政教育工作。处在当前自媒体时代背景下，高校以往思想政治教育模式的弊端日益呈现出来，迫切的需要优化创新路径，需借助自媒体的优势来全面改善思政教育工作效率，促进高校学生的全面发展。

一、自媒体时代特点

随着网络技术的广泛应用，迎来了自媒体时代，依托于网络的自媒体平台将信息的实时性共享传输变为了现实，这使得各类学习和工作均可在自媒体平台上得以便捷式的实现和开展。自媒体技术的发展将有效互动平台提供给使用者，便于获取大量信息资源，摆脱了时间和空间的制约，促进了网络信息的高效化传递。信息技术的发展也使公众的网络运用能力不断提高，使用者都期望能够从海量的信息中搜索到所需的信息资料，自媒体时代显著加快了信息资源的共享和传播。

(一)信息传播平民化

自媒体时代为人们带来了点对点的高效化信息传播方式，这就使多媒体传播方式具有平民化的特征，形成了不同类型的自媒体传播主体，例如：人人、微信以及微博等。……