浅析初中音乐教学中学生创新能力的培养策略

赵君蓉

摘要：现代社会中，创新为推动人类社会发展、进步的重要动力，而教师在教学活动中培养学生创新能力也成为一项教学重点工作。初中阶段作为学生个人成长、发展的重要阶段，初中音乐学科也为一项重点教育内容，因此，教师在初中阶段音乐学科教学活动中渗透学生创新能力的培养具备重要意义。

关键词：初中音乐教学;学生创新能力;培养策略

引言

新课改持续推进背景下，初中教学体系中，音乐学科所占据地位日渐升高，要求教师在教学活动中需对音乐学科予以足够重视，同新课改要求相适应。教师所展开的音乐教学活动应以全面了解音乐为基础，实施全方位改革，采取多样化教学策略，如重视乐器的应用、设计开放音乐鉴赏情境等，推动学生创新能力发展。

一、初中音乐教学过程中强化学生创新能力的重要价值

音乐课程作为一门基础学科，在应试教育的长期影响下，部分学生家长和教师对音乐课堂教学缺乏重视，在国家不断推广素质教育的过程中，培养学生综合素质逐渐成为课堂教学的主要目标，音乐课程也因此受到了社会的广泛关注。音乐学科的科学开展能够有效拓展学生思维，确保学生具有更强的整体技能和协作技能，进而对学生创造力和创造性思维进行科学培养。初中阶段是学生身体发育和智力发展的黄金时期，其具有强烈的探索欲和好奇心，同时，该阶段也是培养学生创新能力的重要时期，学生能够通过身体动作感知外界事物，进而实现个性、想象、思维、语言等各项能力的进一步发展，有效形成创新能力。……