浅谈小学美术教学中学生想象力的培养

徐雪鑫

摘要：想象力是创造力的表现之一，不论是艺术领域或者生活本身，想象都是不可或缺的。良好的想象力对于孩子的成长至关重要，只有经过一定引导和培养，才能使孩子们的想象力得到充分挖掘。本文谈谈小学美术教学中如何培养学生想象力。

关键词：小学美术;教学;学生;想象力

美术新课程标准指出：“要通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望”;“要使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力”。这些都说明想象力的重要作用得到了教育者的重视。作为一名小学美术老师，应该从哪些方面去培养学生的想象力呢？

一、创造情境，诱发想象

小学生的想象力具有无意识的特点，如何在教学过程中用合适有趣的方式给以启发，是成功培养良好想象力的重要一步。如运用由此及彼的联想法，让孩子们认识到世界是彼此联系在一起的;运用课堂表演，让孩子们在艺术的世界里尽情发挥;运用故事、创造情境，启发学生想象，运用音乐，营造轻松和谐的创作氛围等等。在教学《升国旗》这课时，我首先让学生想一想世界上几个大的国家——中国、美国、日本等——的国旗是什么样子：形状、颜色各有什么特点等。接着播放国歌，再让学生回忆学校每周一升国旗的情景：当一阵风徐徐吹来时，红旗是什么样子的呢？引导学生依据平时的观察和印象，画一画动态下五星红旗飞舞轻扬的样子。……