通过情境教学构建小学数学高效课堂

宁秀秀

摘要：小学数学教学以创新为发展方向，全面步入立体化教学空间内，让学生从被动的接受知识转化为自主学习，提高学生综合学习能力中，总结相应的学习方法，形成学习情感，调动学生发挥学习潜能，运用数学知识解决实际问题。教学改革的不断向前推进，小学数学教学打造高效课堂，通过情境教学，让学生将学习情感以及学习情境相联系，逐渐喜爱数学，探究数学，形成数学学习的知识体系的构建，思维的有效延伸中，促进学生的全面发展。情境教学作为一种全新的教学方式，需要结合现代化教学环境以及相应的教学方法，促使学生自主实践和主动进行学习联想，不同的情境环境中形成多条解题思路，学生高效率解决问题，实现教学质量的有效提升。

关键词：情境教学 小学数学高效课堂 构建策略

引言

传统教学模式中学生的思维发展以及情感构建受到了限制，全面进行教学改革，突出学生的主体性，将情境教学作为教师高效课堂形成的有效路径，将学生带入到具有一定数学学习色彩以及具体场景的学习空间内，激发学生形成高涨的学习态度，加速学生的理解以及学习方法的构建，解决学生学习疑惑中，发现知识点之间的联系，激发学生的学习兴趣，进一步对知识进行延伸和推理，有利于学生形成数学逻辑思维以及数学思想方法，创新教学实践中丰富教学内容，让学生抓住问题的关键点，形成入情入境的学习方式。……