试析高职院校跨境电商“双创”人才培养路径

刘媛媛

摘要：随着社会形势的不断变化，“大众创业、万众创新”受到了人们的广泛认可，高职院校作为专业人才培养的重要场所，需要肩负起双创人才培养的使命。特别是在跨境电商行业的快速发展下，双创人才的需求在不断提升，如何更好的推动跨境电商双创人才的培养，已经成为高职院校必须解决的问题。因此，本研究从多元主体协同的角度出发，针对高职院校跨境电商双创人才培养路径进行分析，探索具体的实施方案，营造良好的教育环境，提升教学质量。

关键词：高职院校;跨境电商;双创人才

中图分类号：G4 文献标识码：A

引言：在我国经济快速发展的同时，传统产业结构已经无法适应新时期的要求，目前已经进入到新旧动能转换的关键阶段，“大众创业、万众创新”理念的提出，可以更好的激发社会创造力，为经济发展提供新的引擎。高职院校在开展教学工作中，必须要重视创新、创业人才的培养，深化教学体制改革，顺应经济转型的要求[1]。在互联网技术的广泛应用下，跨境电商的快速发展，为我国外贸企业的发展提供了新的思路，高职院校为了顺应跨境电商的发展需求，必须要不断的优化传统教学模式，积极的培养双创人才。在这一过程中，需要不断的整合校内外优质创新资源，探索校企协同育人机制，着眼于经济新常态的发展需求，为跨境电商的发展提供可靠的人才支撑。

一、跨境电商与双创人才培养背景

（一）跨境电商发展的趋势