幸福理念下新旅游业态服务专业群建设研究

刘庆 莫颖 郑忠阳

【摘 要】本文基于新旅游业态下旅游专业人才培养现状，提出建设幸福理念下新旅游业态服务专业群，通过构建对接新旅游业态产业链的专业群、创新“五维四成三并进”人才培养模式、重构新旅游业态课程体系、共建校企协同发展命运共同体、建设校内生产性实训综合体、打造 “三力融合”专业结构化教学创新团队、搭建旅游技术研发及创新服务平台等有效路径，实现专业群建设。

【关键词】高职教育 专业群 旅游专业

【中图分类号】G  【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2021）23-0063-05

旅游是综合性产业，是不同国家、不同文化交流互鉴的重要渠道，是发展经济、增加就业的有效手段，是提高人民生活水平的重要产业。旅游业现已成为国民经济的战略性支柱产业和与人民群众密切相关的幸福产业，成为稳增长、调结构、促就业、惠民生的重要产业。从最初的少数人的出游享受，到现在的全民畅游，旅游已经成为人民幸福生活的必需品，是人民幸福生活的新指标。新时代我国经济已经从高速增长阶段向优质发展阶段转变，旅游业也要适应新时代发展要求，产业转型升级与多领域深度融合发展，培育旅游新业态，扩展旅游消费新空间，积极推进旅游业改革创新高质量发展。

一、新旅游业态下旅游专业人才培养面临的挑战

在我国经济社会发展中职业教育具有重要而独特的地位，在过去的近10年中高职旅游专业培养的人才主要定位就职于旅行社、旅游景区、旅游饭店等传统的旅游企事业单位，旅游类毕业生的对口就业率不足20%。……