基于云班课的越南语混合式教学实践与创新

黄小琼

摘 要 “互联网+”时代，混合式教学正在成为未来教学的“新常态”，[1]云班课支持下的混合式教学模式被越来越多地应用到教学中。本文在分析当前职业院校越南语教学存在的问题及对策的基础上，介绍基于云班课的线上线下混合式教学在越南语教学中的运用与实施效果，并从课程资源开发、学习活动设计、教学内容重构、教学评价实施等几个方面进行创新，期望对同类院校越南语等非通用语种专业信息化教学改革有所帮助。

关键词 云班课;越南语混合式教学;改革实践与创新

中图分类号：G424                                 文獻标识码：A  DOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2021.32.032

Practice and Innovation of Vietnamese Mixed Teaching Based on Cloud Class

HUANG Xiaoqiong

（Nanning College for Vocational Technology， Nanning， Guangxi 530008）

Abstract In the era of "Internet plus"， blended teaching is becoming the "new normal" in the future. The blended teaching mode supported by cloud class is increasingly applied to teaching. Based on the analysis of the existing problems and Countermeasures of Vietnamese language teaching in vocational colleges， this paper introduces the application and implementation effect of online and offline Hybrid Teaching Based on cloud class in Vietnamese language teaching， and makes innovations from the aspects of curriculum resource development， learning activity design， teaching content reconstruction， teaching evaluation and Implementation. It is expected to be helpful to the information-based teaching reform of Vietnamese and other non common language majors in similar colleges.

Keywords cloud class; Vietnamese mixed teaching; reform practice and innovation

1 问题的提出

云班课、雨课堂、学习通、中国大学MOOC等大规模在线移动教学平台迅速兴起，学生自带设备进课堂成为新兴技术在教育中应用的大趋势，混合式学习被广泛应用于学校教育和E-Learning 培训领域。[2]我国教育部文件教职成〔2017〕4号《教育部关于进一步推进职业教育信息化发展的指导意见》明确要求深化教育教学模式创新，开展信息化环境下的职业教育教学模式创新研究与实践，大力推进信息技术与教育教学深度融合。伴随着“一带一路”倡议构想的不断深入推进，中越两国政府间合作不断加深，社会对越南语人才的需求出现多样化和市场化趋势，如何顺应时代需求，推进信息化教学，将传统教学与在线教学有机融合，达到教与学的最佳效果，是当前职业院校越南语专业面临的挑战。

2 职业院校越南语教学存在的不足……