论初中音乐欣赏课中的中华优秀传统文化传承问题及对策

王晓梅

摘 要：我国的传统文化博大精深，在当前教育体制不断深化改革的背景下，教育者需要进一步有效传承和弘扬中华优秀传统文化，这样才能为学生综合素质的提升提供必要的条件。初中音乐欣赏课教学过程需要更有效地融入中华优秀传统文化的相关内容，并使之在全过程中得到充分的体现，以此为学生音乐素养和人文素养的显著提高奠定基础。基于此，本文重点分析初中音乐欣赏课中的中华优秀传统文化传承问题及其对策，希望能为广大音乐教师提供一定的参考。

关键词：传统文化 初中音乐欣赏课 相关问题 应对策略 DOI：10.12278/j.issn.1009-7260.2021.09.018

在初中音乐欣赏课的教学过程中，教师需要充分结合学生的实际情况，更有效地适应当前的教育教学改革要求，在新课改的指引之下，更充分地引入和渗透中华优秀传统文化，使传统文化的精华和核心内涵能够在初中音乐欣赏课中得到充分体现，并且让学生对其进行更有效传承和弘扬，这样才能为学生实现全面发展提供相对应的条件和支撑。需要指出的是，中华优秀传统文化在初中音乐欣赏课中的体现目前存在一定的问题，在这样的情况下，教师需要探究问题的根源，然后提出更切实可行的应对策略，以此确保两者发挥合力，体现出更大的教育价值。

一、初中音乐欣赏课中传承中华优秀传统文化存在的问题

1.学生缺乏了解和认知传统文化的兴趣

在初中音乐欣赏课中，在融入和传承中华优秀传统文化的时候，学生往往对于传统文化缺乏足够的认知兴趣。……