小学低年级学生良好习惯培养的策略探究

杜高福

摘 要：现今，孩子的教育问题是家长和教师最重视的问题。怎样能把孩子培养得更加优秀是每一位家长和教师的难题。教师是教育学生的主要负责人，应该注重教学中培养学生的良好习惯，包括学生的学习习惯、行为习惯等都是教师应该关注的教学内容。尤其是针对低年级的小学生，他们正处于习惯养成的重要阶段。教师应该采用不同的教学方式，帮助学生养成良好的习惯，这对学生今后的生活和学习都会有很大的帮助。

关键词：小学低年级;良好习惯;培养策略

【中图分类号】G622.0 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877 （2021）31 -0021-02

【Abstract】Nowadays，children's education is the most important issue for parents and teachers. How to train children to be better is a difficult problem for every parent and teacher. Teachers are the main person in charge of educating students，and they should pay attention to cultivating students' good habits in teaching，including students' study habits and behavior habits，which are the teaching content that teachers should pay attention to. Especially for the priamry school students in the lower grades，they are at an important stage of habit formation. Teachers should adopt different teaching methods to help students develop good habits，which will be of great help to students' future life and study.

【Keywords】Lower grades of primary school;Good habits;Training strategies

作為家长，教育孩子并不是一件简单的事情，让孩子变得更加优秀是每位家长的心愿，但在实际的教育中却是一件困难的事情。作为一名教师，在教书的同时还有“育人”的职责，教书不是一件难事，但“育人”是教学中的一大难题，学生良好习惯的养成是需要经过长期的培养才会有效果的，并不是一朝一夕就能完成的。

1.行为习惯

对于小学低年级的学生而言，只有养成良好的行为习惯才能提高学生的学习能力，因此优良的行为习惯是学生学习的基础。低年级的小学生年级尚小，自我控制能力较差，对事情的看法比较幼稚，因此小学生很容易受到外界事物的影响，小学生的身边人有着错误的行为和观念不利于小学生形成正确的行为观念。教师应该注重培养小学生良好的行为习惯，帮助学生养成正确的思想观念和行为观念，为小学生的身心健康发展奠定扎实的基础。……