信息技术与小学英语课堂教学深度融合探究

陈惠茹

【摘要】数字化的应用是现代化社会发展的产物，将数字化优势发挥在课堂教学中是历史发展的必然趋势。英语是小学阶段的主要课程，教师顺应时代发展以数字化教学为依托，将信息技术与课堂教学深度融合，以英语教学形式的创新为出发点，以提升英语课堂教学效率为落脚点，形成多种教学模式相协调的理想教育状态。本文主要分析数字化教学与传统教学模式相融合的具体方法，深入探究两者相辅相成、共同助力提升小学英语课堂教学质量的详细策略。

【关键词】信息技术;小学英语;课堂;深度融合

经济全球化的发展使得英语成为现代社会人的基础技能，而应试化教学模式使得学生止步于从课堂上获取英语知识，而未能将语言知识转化为语言工具，从长远发展的角度思考，有悖于人才培养方向。对此，教师应以上述内容为前提，以提升小学英语课堂教学质量为基本目标，以促进学生将语言转化为工具为终极目标，探索信息技术与英语课堂教学深度融合的策略。首先，灵活运用数字化平台;其次，运用多媒体推进课堂教学模式的革新;最后，通过线上线下相融合实现优势互补。

一、灵活运用数字化平台，创新英语教学形式

传统的英语教学模式以课堂为主体，以教师为中心，以教师单向传输知识为主要形式。以此虽能够完成既定教学计划，但却始终无法达到理想的英语教学成果。小学英语课程教学目标以学生能够充分感知语言氛围为主，引导学生在掌握基本英语知識的基础上提升语感能力。……