互联网环境下提升初中数学教学效果的措施分析

蒋晓燕

摘要：初中阶段正是培养学生各项能力生成的重要阶段，在这一阶段开展有效地教学措施，开展高质量教学活动不仅能够培养学生各方面学习能力，还能帮助学生形成良好的数学学科素养，为学生的未来发展打下全面基础。但是在当前的初中数学教学中还存在这一系列需要解决的问题，例如教师的教学思想落后、教学模式单一、学生的学习积极性不足等。为此，如何在互联网环境下提升初中数学教学效果成为了每一位初中数学教师必须要思考的问题。

关键词：互联网环境;初中数学;教学效果;措施

引言

近年来，新课程改革与素质教育在我国初中教育阶段不断深化，互联网环境不仅具备着与时俱进的特点，还是培养初中生综合学习能力的重要途径。但是在当前的数学教学当中，学生的中考压力较大，在学习过程中几乎都是以提升学习成绩为基本目标，没有注重能力的发展，再加上众多的数学教师习惯了硬性灌输的教学模式，导致学生的学习兴趣和学习积极性不高，降低了初中数学教学质量和效率。随着信息化技术的不断发展，在初中数学教学中融入信息技术手段不僅能够进一步提升教学质量，还能推动初中数学改革，所以在初中数学教学中融合信息技术是非常有必要的，可以说有着重大的现实意义。

互联网背景下初中数学教学现状

在以往初中数学教学当中，大部分数学教师采用的都是理论+板书的教学方式，这种教学方式虽然有效，但是会导致学生的学习能力出现非常大的差异性。……