“互联网+教育”背景下初中语文课堂教学策略

王燕婷

【摘要】随着日新月异的科技发展，中国迎来了前所未有之大变革，教育方面也迎来了变革。在这个大数据时代，初中课堂的教学方式也发生着改变。互联网+教育的提出， 让初中课堂教学进行了一次大变革。初中语文课堂的教学方式也慢慢发生着变化，希望学生们在新的教学方式中能够尽快适应，提高初中语文学习的时效性。教师要在学生适应过程中适当的引导对教学方式加以调整，帮助学生更快的适应新的教学方式。

【关键词】互联网+;初中语文;教学措施

初中语文的学习是一个需要长期的积累的过程，需要学生在日常学习中下功夫，在平时多注重积累，才能在语文学习中有长足的积累和进步。不积跬步，何以至千里。只有平时不断的积累才能打下良好的基础 ，在语文学习中走的更远。互联网+技术进入课堂，给课堂带来了新的教学方式。学生在新的教学方式中感受之前从未有过的对语文的兴趣，对语文学习重新重视起来。在这样欢快的氛围中学习语文，达到一加一大于二的学习效果，提高语文学习的时效性。

分析初中语文课堂教学的现状

在初中语文教学课堂中，教师会遇到各种各样的状况，这都是非常正常的。随着时间的流逝，教师会慢慢的积累教学经验来应对这些突发状况。在初中语文教学中，教师最常遇到的就是学生的学习状况不佳的问题。学生可能会由于各种各样的原因导致对语文的学习不重视，在课上注意力不集中，沉浸在自己的思想世界中。……