论幼儿园中班幼儿良好品德习惯养成策略

马艳碧

摘要：培养幼儿良好的品德习惯具有非常重要的意义。幼儿园是幼儿开始正式学习之前的预备阶段，也是幼儿第一次离开家庭处在一个完全陌生的环境，良好的品德习惯有助于他们更快适应新的环境。教师要在幼儿园教学中培养学生形成良好的品德习惯，幼儿在小班学习中已经熟悉了幼儿园环境，进入中班学习之后，正是培养幼儿良好品德习惯的黄金时期，需要引起幼儿教师高度重视。本文主要从情境教学，加深道德认知、奖惩结合，引起幼儿重视、实践锻炼，养成品德习惯等三个方面出发，讨论幼儿园中班幼儿良好品德习惯养成策略。

关键词：幼儿园;品德习惯;情境教学;奖惩结合;实践锻炼

虽然我国已经调整了当下的生育政策，但从目前幼儿园中幼儿的家庭情况来看，大部分都是独生子女。随着社会的发展，人们的生活水平不断提升，当代幼儿的家庭条件普遍较好，他们在物质上的需求都能得到满足。每个家长都想带给自己孩子更好的条件，但是却忽略了对幼儿的早期教育，很多家长都是以幼儿的知识教育为主，很少关注幼儿的品德习惯，这对幼儿未来的成长是不利的。当前，教育行业衍生出了“关键期”，是指幼儿学习的最佳时期，只有在幼儿的某个年龄阶段开展对应教育，才能达到理想的效果。如果错过这个时期再进行教育的话，效果就不再显著。幼儿园中班正是帮助幼儿养成良好品德习惯的关键期。……