小学高年级关于叛逆期学生的思想教育指导

覃清

【摘要】在学校教育教学过程中，我们的老师经常会遇到一些不听话的高年级学生，这些学生还会出现严重的叛逆心理。这种学生叛逆情绪心理甚至可以说时下高年级学生的"常见病"和"多发病"。有些学生的这种叛逆情绪心理如果不及时加以纠正，将会造成严重的后果。这将直接导致一个高年级的小学生将具有一种非常病态的自我和被抛弃、冷漠、偏执和不合群的心理性格，这会使他变得意志衰退甚至可能荒废自己的学业。有的学生如果得不到及时的正确的引导纠正，甚至会选择走上犯罪的道路。如何应对高年级的叛逆行为成为了教育工作者面临的重要问题。本文将以班主任视角分析如何有效对高年级学生叛逆现象进行思想教育并提出相关指导策略，促进我国教育事业的良好发展。

【关键词】小学教学;高年级;叛逆期;思想教育;指导方法

一、高年级学生产生逆反心理原因

1.1高年级阶段是一个学生逐步开始进入青春期的重要一个阶段，他们的独立思考意识和自我意识不断得到增强。他们的思想开始寻求教师、父母的心理指导，而不是替自己的想法做任何决定。他们越来越倾向于自己做重要的决定。他们渴望独立，希望自己能够像一个平凡成年人一样永远能够始终受到老师、父母亲的尊重;他们不再"听从"地喜欢听父母和老师的话，希望能够摆脱大人的监管和束缚;他们希望老师、父母把他们看作是一个小大人。……