初中数学核心素养视角下高效课堂构建策略

杜海

摘要：就当前我国教育教学发展及改革先转来看，这一时期的教育背景下，以往的课堂教学模式早已不能满足当前学生的实际学习需要，同时也难以顺应核心素养培养理念下的教育教学工作。基于这种现状，初中数学教师应当强化对高效课堂的构建工作，努力探索和完善自身教学策略，这样不仅能够确保课堂教学效率的有效提升，更能对学生核心素养的培养起到一定推动行作用，这同时也是当前素质教育理念下的对教师教学理念改革的重要举措。结合数学学科特点机械能分析，数学作为一门逻辑性较强的学科，很多教师在进行知识讲解的过程中过于抽象，很难确保学生对知识的内化及掌握，阻碍学生数学能力的提升。基于这一情况，教师应当基于核心素养原则为学生构建初中数学高效课堂。

关键词：核心素养;高效课堂;方法策略

为了能够更好地顺应素质教育理念下的教育要求，现阶段我国初中数学教学要求愈加严格，在这个时期，初中数学课堂教学模式同样也在不断的优化和调整。结合教师勇于摒弃传统的教学观念，坚持“生本”教学原则，注重对学生思维能力的培养及核心素养水平的提升，充分展现教师教学引导性的价值。数学作为初中阶段的重要学科，同时也是学生高考必考内容，数学教师应当结合多元化的教学手段对学生的核心素养进行增强，以更好的培养其数学思维能力，帮助学生在今后面对更为深奥的数学学习时从容不迫。……