大学英语课程思政实施路径初探

摘  要：近年来，“课程思政”已成为国内高校课程改革的重要课题之一。作为高校通识教育的必修课程，大学英语课程因其独特的文化和知识传播优势，逐渐成为高校开展思政教育的重要平台。本文主要研究基于以课程思政为目标的大学英语课程教学改革，发挥大学英语教师主体作用，挖掘和运用大学英语课程中所蕴含的思想政治教育资源，探究大学英语课程教学中实施思想政治教育的主要路径，实现思想政治教育与大学英语教育的有机统一，在掌握英语知识和能力基础上，培塑高校学生正确的世界观、人生观和价值观，实现立德树人的根本目的。

关键词：大学英语;课程思政;实施路径

中图分类号：G641    文献标识码：A    文章编号：1673-7164（2021）44-0098-03

作者简介：冯喆（1981—），女，硕士，南京邮电大学外国语学院讲师，研究方向：应用语言学。

“课程思政”是当前我国高校各类课程面临的新课题、新使命，它不是某一门特定课程，而是一种教育理念和思维模式[1]。“课程思政”主要通过深入挖掘和运用高校各类课程的思想政治教育资源，将思想政治教育贯穿于课程教学全过程，使各类课程与思想政治课程同向同行，形成协同效应，构建全员、全程、全方位育人大格局，从而实现立德树人的根本目标。大学英语作为我国高校重要的公共基础课程，不仅具有教学对象覆盖面广、教学时间长等特点，而且教学内容涉及国内外政治、经济、历史、文化等学科知识体系，蕴含了丰富的思想政治教育资源，是高校开展课程思政教育的重要阵地。……