信息技术在小学数学教学中的应用

邓贵林

摘要：随着社会的不断发展和进步，信息技术在教学方式、方法、策略等方面日新月异，信息技术与教学实践相结合，构建全新的教学模式。小学数学教学是我国基础教育教学体系的重要组成部分，利用信息化技术进行数学教学更符合我国现代教育的要求。本文以实践经验为基础，分析了信息技术运用于小学数学教学的具体策略。

关键词：小学数学;信息技术;应用

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-47-037

新课改明确了信息技术在数学教学中的重要意义和作用，强调教师要合理使用各种信息技术设备，创造知识呈现方式，从根本上转变学生的被动学习方式，给数学教学注入了新的活力，激发了学生学习兴趣，提高了学习能力。所以，作为小学数学教师，必须在不断的学习中提高信息素养和教学能力，把信息技术引入小学数学教学过程，成为提高教学效果、培养学生能力的有力工具。教师要本着求真务实的理念和原则，用心和真情去处理相关的学习任务，继而让学生在处理相关的学习任务后，能成为一个更为出色的学习者。

一、创造多元化的信息环境，激发学生的学习兴趣

小学学生自觉地专注的时间欠缺，特别是教师的讲解与板书相结合的教学中，学生容易丧失学习兴趣和热情，教学效果不佳。信息量有很大的优势，是激发学生学习兴趣的有力武器。小学数学教师要合理利用多媒体等信息技术手段辅助课堂教学，巧妙地将课堂导入，从而创造出各种直观、生动的直观，营造一种轻松、愉悦的教学气氛，激发学生多方面的情感，使学生长期全神贯注，对数学学习产生浓厚兴趣和热情。……