新课改下初中语文课堂教学策略分析

孔德俭

摘要：在我国的教育教学体系中，语文作为一门基础课程，在传授基础知识、培养学生思维、培养学生核心素养方面发挥着重要作用。但是，要真正发挥语文教学的作用，还要有有效的教学活动作为动力和支撑。基于这一点，本文系统分析了在有效实施初中语文教学中推进创新教学方法和科学教学策略。

关键词：新课改;初中语文;学习氛围;问题环节;信息技术

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-47-056

以新课程理念为指导，教师要改变落后的教学行为和教学方式，对学生的引导，转变学生的学习态度，优化学生的学习状态，培养自主、合作、探究的学习方式，有效地提高了教学效果，使学生获得全面的知识、情感和能力。所以，初中语文教师应认清新时期的教学要求，并能从实际出发，进行大胆的思考和探索，探索一种符合学生身心健康发展状况的教学方法，促进语文教学转型升级，使学生全身心投入语文学习过程。

一、组织课堂活动，活跃课堂学习氛围

作为课堂教学的基本形式，组织活动可以有效地活跃课堂教学气氛，激发学生的学习热情。初中语文教师要努力改变枯燥的教学方式，积极组织课堂合作活动。首先，教师要将全班学生按照科学的标准和原则，分成4-6个学习小组，并明确集体学习任务，确保每个学生都有机会参加学习，激发学生的学习动机，引导他们进行团队交流，探讨互动，分享观点和见解，达到观念碰撞和优势互补，有效活跃课堂学习氛围，改善课堂教学效果。……