小学语文阅读智慧课堂阅读的有效构建

韩家敏

摘要：在小学阶段，学生养成阅读的习惯可以开阔学生的眼界，可以提升小学生的语文写作能力，可以更好的学习语文，不断提升完善自我。在新课改的要求和素质教育的持续推进下，我国对小学语文阅读提出了更高的要求。构建语文阅读智慧课堂，便于老师及时了解学生的学习反馈情况，便于老师做出指导。本文就小学语文阅读智慧课堂阅读构建的现状及对策展开论述。

关键词：小学;语文阅读;构建;智慧课堂;现状;对策

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-47-129

语文阅读智慧课堂，借助一系列信息技术手段，通过电子设备及时下发语文阅读任务，及时了解学生阅读的进度，并及时做出相应的教学对策，推动学生的语文阅读学习。随着信息技术的快速发展，我国教育越发信息化智能化，为学校和老師的教学带来了挑战。构建语文阅读智慧课堂，是很多学校正在做的事情。学校不仅需要重视硬件的安装，还需要重视软件的提升配备。

一、小学语文阅读智慧课堂阅读构建的现状

1.1学校设施配备不齐全

构建语文阅读智慧课堂，需要学校设施配备齐全，有足够的硬实力。部分学校设施不齐全，网络尚未安装，智慧课堂相关设备也处于缺少状态，一部分教室有智慧课堂设备，一部分教室还是按照传统方式上课。在这种情况下，学生学习方式差异化，学习效果也不一样，学习进度也是显然不同。学校应该重视起来，完善学校的智慧课堂相关设备，为学生提供一个良好的学习场所。……