重大卫生公共事件影响下对高职航海类专业学生培训的探索与思考

丁元斌

摘 要：新冠肺炎疫情，是新中国成立以来在我国发生的传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的一次重大突发公共卫生事件。既给高校继续教育工作带来了一场磨难与洗礼，也为高校学生船员培训的改革、创新与发展提供了重要突破口和宝贵机遇。本文结合高职院校航海类专业的学生特点，对比疫情前后的培训工作中存在的困难和新挑战，提出如加强师资队伍建设以及运用人工智能平台等解决对策，为今后船员培训工作的改革、创新与发展提供思路。

关键词：卫生公共事件 高职院校 航海类专业 人工智能

海船船运是当前运力最大的运输手段之一，尤其在国际贸易交易中，航运发挥着不可替代的重要作用。新世纪以来，我国国内经济和国际贸易水平都得到了飞速的发展，海上航运系统作为国际贸易的重要物流体系，其中的海船船员发挥着决定性的作用，海船船员的综合素质和技术能力直接关系到航运的安全和效率，因此对海船船员进行培训尤其重要。高职院校对航海类学生进行培训，是未来培养出合格海船船员的首要环节。主要任务是对学生船员上船前进行系统教育，这部分学生在校期间接受了全面系统的航海理论教育，为他们之后的航运工作奠定坚实的基础。

1 高职航海类学生的特点

高职院校的录取分数线相对于学科型普通高等学校要低，高考成绩普遍中等偏下，学习基础较薄弱，缺乏正确的学习方法，学习能动性不强，学习能力偏弱，仅仅掌握了最基本的语文、数学、外语等知识，会进行基本的阅读、计算。……